考题
“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。
考题
“十年树木,百年树人”形容幼儿教师劳动的()。
A.艰巨性B.引导性C.长期性D.方向性
考题
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( )
A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性
考题
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。
A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
考题
“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。
考题
教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”()
此题为判断题(对，错)。
考题
“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性
考题
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A. 创造性
B. 广延性
C. 长期性
D. 示范性
考题
“十年树木，百年树人”反应教师劳动的（ ）。A.连续性
B.创造性
C.主体性
D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性 B、长期性
C、主体性 D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）A多重角色B教育效果的长期性C创造性D纯真美好
考题
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
考题
“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）A、纯真性B、教育效果的长期性C、精神生产性D、多重角色性
考题
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）A、特殊的复杂性B、劳动的协作性C、劳动量的隐含性D、显效的长期性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性
考题
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。A
科学性B
思想性C
规范性D
长期性
考题
判断题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A
对B
错
考题
填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
考题
单选题“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）A
特殊的复杂性B
劳动的协作性C
劳动量的隐含性D
显效的长期性
考题
填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。
考题
问答题“十年树木，百年树人”是管仲还是孟子说的？