考题
教师劳动的特点包括【 】A．特殊的复杂性B．强烈的示范性C．显效的长期性D．劳动量的隐含性E．劳动的协作性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
考题
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的( )A．创造性B．长期性C．科学性D．复杂性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
考题
“十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ）A.创造性
B.广延性
C.长期性
D.示范性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）。
A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.间接性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性 B、长期性
C、主体性 D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
A.复杂性 B.长期性
C.主体性 D.示范性
考题
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）A.连续性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性E、长期性
考题
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
考题
教师劳动的特点包括（）A、特殊的复杂性B、强烈的示范性C、显效的长期性D、劳动量的隐含性E、劳动的协作性
考题
“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）A、空间的广延性B、时间的连续性C、长期性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性
考题
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。A
复杂性B
创造性C
示范性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A
示范性B
复杂性C
创造性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。A
复杂性B
长期性C
创造性D
间接性
考题
单选题“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）A
特殊的复杂性B
劳动的协作性C
劳动量的隐含性D
显效的长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）A
空间的广延性B
时间的连续性C
长期性D
示范性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A
示范性B
复杂性C
创造性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”隐含了教师劳动的（ ）。A
创造性B
复杂性C
长期性D
主体性
考题
判断题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A
对B
错
考题
多选题教师劳动的特点包括（）A特殊的复杂性B强烈的示范性C显效的长期性D劳动量的隐含性E劳动的协作性