考题
形式运算阶段的儿童不仅具备了__________的可逆思维，而且具备了__________的可逆思维。
考题
按照认知发展理论的观点,儿童在形式运算阶段其思维具有了“守恒性”和“可逆性”。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
形式运算阶段的儿童具备了以下思维能力:假设演绎思维、()思维和()思维。
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
考题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑思维
D.守恒观念形式
考题
前运算阶段儿童思维的特征是（）。A、自我中心B、多维思维C、思维的可逆性D、思维的不可逆性
考题
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、思维的可逆性E、自我中心
考题
达到具体运算思维水平的儿童思维具有了（）A、可逆性B、守衡C、抽象性D、灵活和平衡
考题
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行
考题
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆行D、多命题形式进行
考题
下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。A、单维思维B、客体永恒性C、思维不可逆D、以命题形式进行
考题
前运算阶段儿童思维的特征之一是（）。A、多维思维B、去自我中心C、思维的可逆性D、思维的不可逆性
考题
处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行
考题
下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（）A、单维思维B、思维的不可逆性C、思维的可逆性D、自我中心
考题
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
考题
处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。A、获得了守恒概念B、思维具有可逆性C、可以进行逻辑运算D、思维形式可以摆脱思维内容
考题
多选题皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D思维的可逆性E自我中心
考题
单选题处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。A
单维思维B
多维思维C
思维的不可逆性D
以命题形式进行
考题
填空题形式运算阶段的儿童不仅具备了（）的可逆思维，而且具备了（）的可逆思维。
考题
单选题前运算阶段儿童思维的特征之一是（）。A
多维思维B
去自我中心C
思维的可逆性D
思维的不可逆性
考题
单选题当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
多选题处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。A获得了守恒概念B思维具有可逆性C可以进行逻辑运算D思维形式可以摆脱思维内容
考题
判断题儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。A
对B
错
考题
单选题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A
单维思维B
多维思维C
思维的不可逆性D
以命题形式进行
考题
单选题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）A
单维思维B
多维思维C
思维的不可逆行D
多命题形式进行
考题
单选题下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。A
单维思维B
客体永恒性C
思维不可逆D
以命题形式进行
考题
多选题前运算阶段儿童思维的特征是（）。A自我中心B多维思维C思维的可逆性D思维的不可逆性
考题
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段