考题
提出心理刺激可以通过心理中介和生理中介产生作用的学者是()A.坎农B.塞里C.英格尔D.沃尔夫E.斯金纳
考题
机体将应激源转变为应激反应的内在加工过程，称为()A.中介机制B.生理中介C.心理中介D.心理反应E.生理反应
考题
创造性思维是()的重要部分。
A艺术活动B智力活动C感情D心理活动
考题
()是呈现教学信息的载体和中介。
A、教学方法B、教学方式C、教学目标D、教学媒体
考题
教学媒体是呈现教学信息的()。
A、体系B、载体C、中介D、关键
考题
教学媒体是呈现教学信息的载体和中介。()
此题为判断题(对，错)。
考题
心理应激对健康影响的生理机制是A．心理-神经中介机制B．心理-神经-内分泌中介机制C．心理-神经-免疫机制D．塞里的全身适应综合征E．以上都正确
考题
心理应激对健康影响的生理机制是A.心理一神经中介机制B.心理一神经一内分泌中介机制C.心理一神经一免疫机制D.塞里的全身适应综合征E.以上都正确
考题
人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）
考题
（）是创造性思维呈现的心理中介。A、内觉B、直觉C、知觉
考题
（）是创造性思维中认识突然发生飞跃的一种心理现象，有点类似于佛教禅宗所谓的顿悟。
考题
提出心理刺激可以通过心理中介和生理中介产生作用的学者是（ ）A、坎农B、塞里C、英格尔D、沃尔夫E、斯金纳
考题
影响创造性思维的主要因素（）A、 智力因素 B、 知识因素C、 心理环境D、 心理素质E、 人格特征
考题
机体将应激源转变为应激反应的内在加工过程，称为（ ）A、中介机制B、生理中介C、心理中介D、心理反应E、生理反应
考题
提出心理刺激可以通过心理中介和生理中介产生作用的学者是沃尔夫。（ ）
考题
创造力的构成要素有（）。A、创造心理B、创造性思维C、创造个性品质
考题
（）是客观世界与人的心理活动有机联系的中介。
考题
创造性思维的两种心理成分是（）。A、聚合思维B、常规思维C、发散思维D、逻辑思维
考题
审美心理是多种心理因素的统一体，其中，理解是多种心理因素统一起来的中介。
考题
单选题机体将应激源转变为应激反应的内在加工过程，称为（ ）A
中介机制B
生理中介C
心理中介D
心理反应E
生理反应
考题
多选题有关中介系统的说法正确的有（ ）。A包括生物调节系统、认知系统、社会支持系统B包括躯体反应、心理反应、社会行为反应C包括心理中介、生理中介D是将刺激转变为反应的联系因素
考题
判断题提出心理刺激可以通过心理中介和生理中介产生作用的学者是沃尔夫。（ ）A
对B
错
考题
单选题提出心理刺激可以通过心理中介和生理中介产生作用的学者是（ ）A
坎农B
塞里C
英格尔D
沃尔夫E
斯金纳