考题
叶燮所所指诗人辨别事物“理、事、情”的能力,以及对世界事物是非美丑的识别能力,是“才胆识力”中的()。
A.“才”B.“胆”C.“识”D.“力”
考题
“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于()的地位。
A.从属和边缘B.支配和协领C.配合和中介D.核心和主宰
考题
创作论是《原诗》的理论核心,叶燮的诗歌创作论大体包括创作主体论(“才、胆、识、力”说)、创作对象论(“理、事、情”说)和创作方法论(“师法自然”说)。()
此题为判断题(对，错)。
考题
叶燮认为,诗作的产生不过是外界的“理”、“事”、“情”与创作主体的“才”、“胆”、“识”、“力”有机结合的产物。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“才”、“胆”、“识”、“力,’是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于()的地位。
A.核心B.主宰C.核心和主宰
考题
叶燮认为“才、胆、识、力”四者之中,“才”处于核心和主宰的地位。()
此题为判断题(对，错)。
考题
叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、识、力四个要素，其中的（）处于核心地位。
考题
把创作客体分为理、事、情三个方面，把创作主体分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）A王夫之B袁枚C叶燮D沈德潜
考题
有口才的人需具备的7要素分别是德、（）、学、识、（）、情、（）。A、才B、胆C、知D、体
考题
中国17世纪学者、美学家叶燮以他综合性的思维，提出关于艺术家独创性的（）的美学命题。A、“才、胆、情、力”B、“才、胆、识、力”C、“才、情、识、力”D、“才、胆、识、情”
考题
把创作客体（“在物者”）分为理、事、情三个方面，把创作主体（“在我者”）分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）。A、王夫之B、袁枚C、叶燮D、沈德潜
考题
《原诗》作者认为在才、胆、识、力四个要素中，处于核心地位的是（）A、才B、胆C、识D、力
考题
试述叶燮“才、胆、识、力”和“理、事、情”的理论内涵。
考题
档案编研人员必须具备（）的素质。A、识、才、学B、德、学C、德、才、识、学D、德、才、学
考题
单选题档案编研人员必须具备（）的素质。A
识、才、学B
德、学C
德、才、识、学D
德、才、学
考题
单选题把创作客体分为理、事、情三个方面，把创作主体分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）A
王夫之B
袁枚C
叶燮D
沈德潜
考题
填空题“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶夔认为，此四者之间，“（）”处于核心和主宰的地位。
考题
问答题试述叶燮“才、胆、识、力”和“理、事、情”的理论内涵。
考题
单选题《原诗》作者认为在才、胆、识、力四个要素中，处于核心地位的是（）A
才B
胆C
识D
力
考题
填空题叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、识、力四个要素，其中的（）处于核心地位。
考题
单选题把创作客体（“在物者”）分为理、事、情三个方面，把创作主体（“在我者”）分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）。A
王夫之B
袁枚C
叶燮D
沈德潜
考题
问答题叶燮“才胆识力”说的具体内涵是什么？其中识与严羽的识有何异同？
考题
多选题有口才的人需具备的7要素分别是德、（）、学、识、（）、情、（）。A才B胆C知D体
考题
单选题中国17世纪学者、美学家叶燮以他综合性的思维，提出关于艺术家独创性的（）的美学命题。A
“才、胆、情、力”B
“才、胆、识、力”C
“才、情、识、力”D
“才、胆、识、情”