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文化语境和艺术活动的关系怎样?

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考题 言外语境可分为()。 A、交际语境B、物理语境C、文化语境D、心理语境

考题 要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创追和()等要素联系起来考虑。 A、符号实践B、审美体验C、文化心理D、文化语境

考题 以下关于人际关系在沟通中的角色描述正确的一项是(). A.集体主义文化中的人在沟通中通常以关注自己为主B.个体主义文化中的人在沟通过程中注重双方的身份和关系C.低语境文化中的沟通常会顾及他人的面子D.高语境文化中沟通的双方不仅考虑和维护自己的面子,也同时估计对方的面子

考题 以下对高语境文化的表述正确的一项是(). A.高语境文化多产生直觉性思考B.高语境者依靠过去学过的知识进行判断,追求理性C.高语境者表达直白,以计划为导向,讲求推理D.高语境者对细节关注,注重探讨具体变量之间的因果关系

考题 高语境和低语境文化各有什么特点?

考题 请联系相关理论,结合当下文化发展的历史语境,谈谈你对艺术的自转律和公转律的理解。

考题 下列关于语境与文化的叙述中,正确的是().A、语境与历史,传统,民俗风土等关系密切B、低语境文化中的人喜欢“说话听声,锣鼓听音”C、高语境文化的成员在表达感情和传递信息方面,喜好用含蓄间接隐晦的方式D、中国和日本都是高语境文化国家

考题 以下关于人际关系在沟通中的角色描述正确的一项是().A、集体主义文化中的人在沟通中通常以关注自己为主B、个体主义文化中的人在沟通过程中注重双方的身份和关系C、低语境文化中的沟通常会顾及他人的面子D、高语境文化中沟通的双方不仅考虑和维护自己的面子,也同时估计对方的面子

考题 以下对高语境文化的表述正确的一项是().A、高语境文化多产生直觉性思考B、高语境者依靠过去学过的知识进行判断,追求理性C、高语境者表达直白,以计划为导向,讲求推理D、高语境者对细节关注,注重探讨具体变量之间的因果关系

考题 不同地区有着不同的沟通文化,高语境文化与低语境文化有着不同的特点,下列属于低语境文化特点的是()。A、外显明了,直接交流B、大量使用非语言符号C、整体和演绎的思维方式D、主要通过非正式网络获得信息

考题 文学语言比普通语言更依赖()。A、文学语境B、文本语境C、文化语境D、现实语境

考题 艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?

考题 马勒的艺术歌曲和交响曲具有怎样的内在关系?他的交响曲具有怎样的历史和艺术特征?

考题 ()是指对音乐艺术美感的体验、感情、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。

考题 修辞活动只与说话人的语言修养有关,与语境关系不大。()

考题 一部真正的艺术作品必定是双重语境的融合,这双重语境指的是()。A、时代语境和政治文化语境B、题材实事性语境和时代文化语境C、题材实事性语境和形式完成性语境D、形式完成性语境和时代文化语境

考题 新历史主义十分重视文化系统与语境的关系,其语境论包括()。A、不同历史单位形成的语境B、文本中的语境C、文本中的语境与文化的关联D、文本中的语境在历次阅读解释中形成的语境E、文本之外的语境

考题 艺术作品的形式和内容关系及作用是怎样的?

考题 问答题马勒的艺术歌曲和交响曲具有怎样的内在关系?他的交响曲具有怎样的历史和艺术特征?

考题 单选题要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创造和()等要素联系起来考虑。A 付足实践B 审美体验C 文化心理D 文化语境

考题 问答题艺术作品的形式和内容关系及作用是怎样的?

考题 问答题请联系相关理论,结合当下文化发展的历史语境,谈谈你对艺术的自转律和公转律的理解。

考题 问答题高语境和低语境文化各有什么特点?

考题 多选题下列关于语境与文化的叙述中,正确的是().A语境与历史,传统,民俗风土等关系密切B低语境文化中的人喜欢“说话听声,锣鼓听音”C高语境文化的成员在表达感情和传递信息方面,喜好用含蓄间接隐晦的方式D中国和日本都是高语境文化国家

考题 填空题()是指对音乐艺术美感的体验、感情、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。

考题 单选题一部真正的艺术作品必定是双重语境的融合,这双重语境指的是()。A 时代语境和政治文化语境B 题材实事性语境和时代文化语境C 题材实事性语境和形式完成性语境D 形式完成性语境和时代文化语境

考题 问答题艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?