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单选题
下列关于军事知识的说法，不正确的是（）。
A
远在明代永乐年间，京军中就有相当规模的主要使用火炮的战斗部队
B
英国首先建立皇家空军，使空军成为一个独立的军种
C
19世纪60年代，清政府开始筹建近代海军，相继组建北洋海军（北洋水师）、南洋水师、福建水师和广东水师
D
十六字诀“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”是抗日战争时期，毛泽东同志总结的作战原则
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更多 “单选题下列关于军事知识的说法，不正确的是（）。A 远在明代永乐年间，京军中就有相当规模的主要使用火炮的战斗部队B 英国首先建立皇家空军，使空军成为一个独立的军种C 19世纪60年代，清政府开始筹建近代海军，相继组建北洋海军（北洋水师）、南洋水师、福建水师和广东水师D 十六字诀“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”是抗日战争时期，毛泽东同志总结的作战原则” 相关考题
考题
下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是（ ）。A.智力发展是知识、技能的基础
B.知识、技能是智力发展的基础
C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
考题
下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）A、教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B、教师是简单的知识传授者与灌输者C、学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
考题
关于军事战略，下列说法错误的是（）。A、军事战略是国家总体战略的重要组成部分B、军事战略是国家总的方针、路线、政策在军事方面的具体表现C、军事战略是国家关于军事斗争路线、方针、政策和策略，以及斗争原则的集中反映D、中国推行单边主义的军事战略
考题
关于军事思想，下列说法错误的是（）。A、军事思想的本质是关于战争与军队问题的理性认识。B、军事思想的基本内容是战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等。C、军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导。D、军事思想超越了阶级、时代，不能继承。
考题
关于军事思想，以下说法不正确的是（）A、军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的高层次的系统的理性认识B、它揭示了战争的本质、战争的基本规律及战争的指导规律C、军事思想来源于人类的军事理论研究D、军事思想是一个独立的科学体系
考题
下列关于国家加强武装力量的说法不正确的是（）。A、建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量B、开展国际军事安全合作C、要建设独立的武装力量，无需开展国际军事安全合作D、实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和分裂
考题
下列关于聚众冲击军事禁区罪，说法不正确的是：（）A、聚众冲击军事禁区罪只处罚首要分子和其他积极参加者B、聚众冲击军事禁区罪与聚众扰乱社会秩序罪的法条关系是特别法和普通法C、聚众冲击军事禁区罪与聚众冲击国家机关罪的区别之一是二者侵犯的对象不同D、以武装叛乱形式冲击军事禁区，严重扰乱军事禁区秩序的，仍然定为聚众冲击军事禁区罪
考题
单选题下列关于聚众冲击军事禁区罪，说法不正确的是：（）A
聚众冲击军事禁区罪只处罚首要分子和其他积极参加者B
聚众冲击军事禁区罪与聚众扰乱社会秩序罪的法条关系是特别法和普通法C
聚众冲击军事禁区罪与聚众冲击国家机关罪的区别之一是二者侵犯的对象不同D
以武装叛乱形式冲击军事禁区，严重扰乱军事禁区秩序的，仍然定为聚众冲击军事禁区罪
考题
单选题下列关于国家加强武装力量的说法不正确的是（）。A
实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和分裂B
建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量C
开展国际军事安全合作D
要建设独立的武装力量，无需开展国际军事安全合作
考题
单选题下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）A
教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B
教师是简单的知识传授者与灌输者C
学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
考题
单选题关于墨子，说法不正确的是：（）A
思想家B
教育家C
军事家D
艺术家
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