考题
“教育无目的”的理论提出者是__________ 。
考题
把研究重点放在下属与领导方式的理论是A、行为领导理论B、特征领导理论C、管理方格理论D、情景领导理论E、领导作风理论
考题
领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论
考题
费特勒模型是属于领导理论中的( )。A 领导素质理论B 领导权变理论C 领导关系理论D 领导魅力理论
考题
研究重点是下属与领导方式的理论是A.行为领导理论B.权变理论C.管理风格理论D.情景领导理论E.作风领导理论
考题
()是关于人的态度与行为怎样被角色地位及角色期望所影响的社会学理论。
A、差异交往理论B、亚文化理论C、角色理论D、符号互动理论
考题
犯罪原因的文化冲突理论的提出者是()。A、默顿B、科恩C、塞林D、萨瑟兰
考题
下列关于USP理论的表述,正确的是()。
A.提出者是罗瑟·瑞夫斯B.强调从产品中寻找独特卖点C.强调脱离产品发掘符号价值D.提出者是大卫·奥格威
考题
把研究重点放在下属与领导方式的理论是A、行为领导理论B、特征领导理论C、管理风格理论D、情景领导理论E、领导作风理论
考题
研究重点是下属与领导方式的理论是A:行为领导理论
B:权变理论
C:管理风格理论
D:情景领导理论
E:作风领导理论
考题
“两种民族文化”理论的提出者是（）。A、恩格斯B、列宁C、毛泽东D、马克思
考题
定县平民教育运动的发起人是（），乡村建设理论的提出者是（）。
考题
“每一种民族文化中，都有两种民族文化”的理论的提出者是（）.A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东
考题
领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。A、社会角色理论B、符号互动理论C、模仿与社会学习理论D、社会交换理论E、场论与群体动力学理论
考题
属于实用主义教育学的代表作是（）A、《民主主义与教育》B、《教育与文化》C、《教育中的理论与抵制》D、《教育ABC》
考题
教育领导理论中，文化与符号理论的提出者是（）A、佩特森B、布莱克C、塞吉范内D、莫顿
考题
领导四分图理论的提出者是（）A、斯多基尔B、布莱克C、弗雷德·菲德勒
考题
企业文化的理论基础中，除了人学理论外，还包括（）。A、社会动力理论B、领导理论C、学习理论D、情绪理论
考题
“两种民族文化”理论的提出者（）A、列宁B、高尔基C、毛泽东D、鲁迅
考题
单选题领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。A
社会角色理论B
符号互动理论C
模仿与社会学习理论D
社会交换理论E
场论与群体动力学理论
考题
单选题（ ）标志着教育领导理论进入了独创性阶段。A
领导特质理B
权变理论C
领导行为理论D
道德领导理论
考题
填空题定县平民教育运动的发起人是（），乡村建设理论的提出者是（）。
考题
单选题“每一种民族文化中，都有两种民族文化”的理论的提出者是（）.A
马克思B
恩格斯C
列宁D
毛泽东
考题
单选题属于实用主义教育学的代表作是（）A
《民主主义与教育》B
《教育与文化》C
《教育中的理论与抵制》D
《教育ABC》
考题
填空题“活教育”理论的提出者和倡导人是（）。
考题
多选题企业文化的理论基础中，除了人学理论外，还包括（）。A社会动力理论B领导理论C学习理论D情绪理论