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单选题
统计部门分析指出,尽管随着农村义务教育的普及,农村家庭的教育负担大大减轻,但随着当代农民观念的改变,他们对教育的认识和消费层次也不断提高。预计未来教育支出在农村家庭总开支中的比例还将进一步提高。以下哪项如果为真,最能支持上述观点(  )
A

当代农民希望自己的子女能够在农村得到好的教育

B

当代农民愿意支付更多费用让子女享受优质教育

C

义务教育使得农村孩子都有机会接受教育

D

未来农村家庭的总开支将会有所增加


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题统计部门分析指出,尽管随着农村义务教育的普及,农村家庭的教育负担大大减轻,但随着当代农民观念的改变,他们对教育的认识和消费层次也不断提高。预计未来教育支出在农村家庭总开支中的比例还将进一步提高。以下哪项如果为真,最能支持上述观点( )A 当代农民希望自己的子女能够在农村得到好的教育B 当代农民愿意支付更多费用让子女享受优质教育C 义务教育使得农村孩子都有机会接受教育D 未来农村家庭的总开支将会有所增加” 相关考题
考题 扩大农村税费改革试点要做到确保农民负担明显减轻,不反弹,确保乡镇机构和村级组织正常运转;确保农村义务教育经费正常需要。 ( )

考题 “三农”是指( )A.农业、农村、农民工问题B.农业、农民、农村教育问题C.农业、农村、农民问题D.农业发展、农民、农村义务教育问题

考题 随着新的农村义务教育经费保障机制的推行,在哪一年新疆所有农村中小学生实现了免费教育。

考题 党的十九大报告指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及( ),努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 A.九年制义务教育B.高中阶段教育C.十二年制义务教育D.高等教育

考题 在新的世纪,随着和谐社会的构建和社会主义新农村的构建,我国农村的各种教育将会更加,_____规模更大,九年义务教育的_____更加深入人心。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.普遍 普及B.普通 普遍C.普及 广泛D.普通 广泛

考题 《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育A.职业教育、学前教育B.职业教育、学前教育、网络教育C.学前教育、特殊教育和网络教育D.学前教育、特殊教育和职业教育

考题 十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育,特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有( )的教育。A.一流而有尊严 B.公平而有质量 C.普及而有效率 D.均等而幸福

考题 十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有( )的教育。A.均等而有幸福 B.一流而有尊严 C.普及而有效率 D.公平而有质量

考题 下列属于农民负担统计指标中“农村义务教育其他收费”的有( )。A.代办费 B.作业本费 C.伙食费 D.住宿费 E.借读费

考题 教育让农村不再荒芜   评析:一句式标题,标题即为文章核心观点,简明扼要。   一方面农村教育是中国特色国民教育体系的重要组成部分,另一方面很多农民家庭却因教返贫,因教致贫;一方面农村教育直接关系着全民素质的提高,另一方面农村教师却严重不足;一方面发展农村教育是实现教育公平的重要方面,另一方面农村留守儿童数量庞大,又极容易出现心理问题……教育是乡村振兴的基石,乡村不再荒芜,离不开农村教育。   评析:开篇三个“一方面...,另一方面...”形式上构成排比,阵势凸显,内容上利用反差对比,强调了农村教育的重要性和当今农村农民、教师、儿童教育存在的严重问题,进而引出文章论点,教育能振兴乡村,回应文章标题。   降低教育成本,让农民负担不再重。当前,读书无用论在农村抬头,“读书就像押宝赌博”成为很多农民的观念。为什么“知识改变命运”已经深入国人内心的今天,仍出现这种现状?是因为农民的教育负担太重、太沉。一个普通农民家庭供养一名大学生要付出很大的代价,再加上大学生就业难,会导致农民因为教育背负沉重的债务。考上大学“上不起”更是“伤不起”。因此,需要进一步降低农村教育成本,对因教而贫困的家庭给予更多扶贫照顾。   评析:分论点1,指出应降低教育成本。先引出农民读书无用论观点的现状,接着提出疑问为何会出现这种状况,然后针对疑问给出分析,指出原因在于农民供养大学生上学负担太重,最后针对原因给出对策,应进一步降低教育成本,回扣分论点。问题现状+疑问+原因+对策,通过设置疑问引发思考,增添了文章的阅读趣味,由问题原因推及对策,提升了对策之可行性。   提升教师质量,让孩子升学不再难。人们常用“蜡炬成灰泪始干”赞美教师的奉献与责任。然而,因为农村环境艰苦,薪资福利难以保障等原因,农村留不住高质量的老师。甚至,有的学校要开规定课程,但却没有专业老师上课。困难不止如此,最新的课程改革,乡村教师因为地理偏僻等原因,很难得到进修机会。如此,农村孩子寄希望通过教育考入大学,通过教育改变命运,只能越来越令人失望。提升乡村教师数量和质量,也就成为当前农村教育工作的重中之重。   评析:分论点2,指出应提升教师质量。先引用诗句赞美教师的价值,接着指出农村难以挽留高质量教师、缺乏专业老师、教师难以进修等实际问题,进而分析指出该问题会导致农村孩子难以享受良好教师资源,不能通过教育改变命运的危害,最后总结提出对策,应提升乡村教师数量和质量,回扣分论点。价值+问题+危害+对策,逻辑清晰。   合理配置资源,让农村教育不再愁。唯有实现教育公平,才可能实现社会公平。为什么?因为只有教育,才能阻隔贫困代次传递。农村人口数量庞大,农村教育水平的高低也直接关系着我国未来社会人才储备。因此,需要合理配置教育资源,不仅仅将政策向农村、边缘、贫苦、民族地区倾斜,更要借助互联网等信息传输技术,让大城市高端高质量教育,与农村子女、农民工子女共享。   评析:分论点3,指出应合理配置资源。先指出教育公平才能社会公平,通过自问自答的方式,论述了教育能阻隔贫困代次传递和农村教育水平的重要价值。最后提出对策,指出合理配置资源的具体做法,回扣文章论点。本段论述不佳,从文章的意图来看,本段重点想论述的是教育公平和教育水平很重要,而合理配置资源是实现教育公平和提升教育水平的重要举措,但在实际论述中却有些脱节,“合理配置资源”是如何来影响“教育公平和教育水平的”,文章并没有相关论述,直接由前者推及后者,逻辑上缺乏关联。   让农村不成为荒芜的农村,需要降低教育成本,让农民支持教育;让农村不成为留守的农村,需要合理配置教育资源,让农民工子女共享高质量教育;让农村不成为记忆中的故园,需要通过各项措施,提升农村教育质量,让农村焕生机。提升农村教育水平,势在必行!(共852字)   评析:三个“让...,需要,让...”形式上构型排比,文章结构上与首段形成对应,内容上再次强调对策,巩固文章论点。最后以“提升农村教育水平,势在必行”结尾,强力号召,干脆有力!

考题 教育让农村不再荒芜 一方面农村教育是中国特色国民教育体系的重要组成部分,另一方面很多农民家庭却因教返贫,因教致贫;一方面农村教育直接关系着全民素质的提高,另一方面农村教师却严重不足;一方面发展农村教育是实现教育公平的重要方面,另一方面农村留守儿童数量庞大,又极容易出现心理问题……教育是乡村振兴的基石,乡村不再荒芜,离不开农村教育。 降低教育成本,让农民负担不再重。当前,读书无用论在农村抬头,“读书就像押宝赌博”成为很多农民的观念。为什么“知识改变命运”已经深入国人内心的今天,仍出现这种现状?是因为农民的教育负担太重、太沉。一个普通农民家庭供养一名大学生要付出很大的代价,再加上大学生就业难,会导致农民因为教育背负沉重的债务。考上大学“上不起”更是“伤不起”。因此,需要进一步降低农村教育成本,对因教而贫困的家庭给予更多扶贫照顾。 提升教师质量,让孩子升学不再难。人们常用“蜡炬成灰泪始干”赞美教师的奉献与责任。然而,因为农村环境艰苦,薪资福利难以保障等原因,农村留不住高质量的老师。甚至,有的学校要开规定课程,但却没有专业老师上课。困难不止如此,最新的课程改革,乡村教师因为地理偏僻等等原因,很难得到进修机会。如此,农村孩子寄希望通过教育考入大学,通过教育改变命运,只能越来越令人失望。提升乡村教师数量和质量,也就成为当前农村教育工作的重中之重。 合理配置资源,让农村教育不再愁。唯有实现教育公平,才可能实现社会公平。为什么?因为只有教育,才能阻隔贫困代次传递。农村人口数量庞大,农村教育水平的高低也直接关系着我国未来社会人才储备。因此,需要合理配置教育资源,不仅仅将政策向农村、边缘、贫苦、民族地区倾斜,更要借助互联网等信息传输技术,让大城市高端高质量教育,与农村子女、农民工子女共享。 让农村不成为荒芜的农村,需要降低教育成本,让农民支持教育;让农村不成为留守的农村,需要合理配置教育资源,让农民工子女共享高质量教育;让农村不成为记忆中的故园,需要通过各项措施,提升农村教育质量,让农村焕生机。提升农村教育水平,势在必行!

考题 下列属于农民负担统计指标“(农村义务教育)其他收费”的是()。 A.代办费 B.作业本费 C.伙食费 D.住宿费 E.借读费

考题 大力发展农村公共事业,内容包括(  )。A:普及和巩固农村九年义务教育 B:建立公共网络平台,实现信息现代化 C:发展远程教育和广播电视“村村通” D:实施农村计划生育家庭奖励扶助制度和“少生快富”扶贫工程 E:加强农村公共卫生和基本医疗体系建设,建立新型合作医疗制度

考题 “十一五”规划明确提出,加快发展农村文化教育事业,重点普及和巩固农村九年义务教育,对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。

考题 扩大农村税费改革试点要做到的“确保”是()A、确保乡镇机构和村级组织正常运转B、确保农民负担明显减轻、不反弹C、确保增加农民收入D、确保农村义务教育经费正常需要E、确保农民负担明显减轻

考题 新农村建设,如何培养新型农民;()A、强化职业农民培育B、加快发展农村义务教育C、加强劳动力技能培训D、发展农村文化事业

考题 按照义务教育法规定,城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的?

考题 建设社会主义新农村的基本思路包括()A、发展现代农业B、改善农村面貌C、培养新型农民D、增加农业和农村投人E、增加农村义务教育投入

考题 进行农民负担统计的目的包括()。A、减轻农民税务负担B、了解农民负担水平和构成C、推动统计研究工作D、监督减轻农民负担政策和农村税费改革政策落实情况E、为各级党政机关分析判断农村社会经济形式,研究制定相关政策提供参考

考题 多选题农村义务教育中央专项资金,是指农村义务教育经费保障机制改革中,由中央财政负担的农村义务教育中央专项资金,具体包括()。A免费教科书资金B免杂费补助资金C公用经费补助资金,校舍维修改造资金等

考题 单选题统计部门分析指出,尽管随着农村义务教育的普及,农村家庭的教育负担大大减轻,但随着当代农民观念的改变,他们对教育的认识和消费层次也不断提高。预计未来教育支出在农村家庭总开支中的比例还将进一步提高。以下哪项如果为真,最能支持上述观点( )A 当代农民希望自己的子女能够在农村得到好的教育B 当代农民愿意支付更多费用让子女享受优质教育C 义务教育使得农村孩子都有机会接受教育D 未来农村家庭的总开支将会有所增加

考题 单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是机会公平,根本措施是()。A 合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距B 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体C 保障公民依法享有受教育的权利D 普及学前义务教育,延长义务教育年限

考题 多选题加强农民负担监督管理工作,必须按照预防与查处相结合的要求,逐步完善(  )制度。A农村社会保障B涉农税收价格收费“公示制”C农村义务教育收费“一费制”D农村公费订阅报刊限额E涉及农民负担案(事)件“责任追究制”

考题 多选题进行农民负担统计的目的包括()。A减轻农民税务负担B了解农民负担水平和构成C推动统计研究工作D监督减轻农民负担政策和农村税费改革政策落实情况E为各级党政机关分析判断农村社会经济形式,研究制定相关政策提供参考

考题 单选题农村健康教育最主要的形式和方法是(  )。A 深入开展“九亿农民健康教育行动”B 移风易俗,改变不良卫生习惯C 常见疾病防治知识的宣传教育D 农村环境卫生爱国卫生运动E 健康观念与卫生法制教育

考题 多选题扩大农村税费改革试点要做到的“确保”是()A确保乡镇机构和村级组织正常运转B确保农民负担明显减轻、不反弹C确保增加农民收入D确保农村义务教育经费正常需要E确保农民负担明显减轻

考题 判断题“十一五”规划明确提出,加快发展农村文化教育事业,重点普及和巩固农村九年义务教育,对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。A 对B 错

考题 单选题党的十九大报告指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及(),努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。A 九年制义务教育B 高中阶段教育C 十二年制义务教育D 高等教育