考题
教师在教育过程中,影响和改变学生心理行为的能力,叫做:()
A.教学能力B.思维能力C.组织能力D.教育影响力
考题
()是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。
A、影响力B、权力性影响力C、非权力性影响力D、领导
考题
沟通的深层次目的是（）。A展示才能和影响力B激励或影响人的行为C将工作布置下去D将信息传递给别人
考题
沟通的深层次目的是（）。A、展示才能和影响力B、将信息传递给别人C、将工作布置下去D、激励或影响人的行为
考题
沟通的深层次目的是（）。A、展示才能和影响力B、将信息传递给别人C、将工作布置下去D、激励或影响人的行为
考题
沟通的深层次目的是（）。A、展示才能和影响力B、将信息传递给别人C、将工作布置下去D、激励或影响人的行为
考题
沟通的深层次目的是（）。A、展示才能和影响力B、将信息传递给别人C、将工作布置下去D、激励或影响人的行为
考题
沟通的深层次目的是（）。A、展示才能和影响力B、激励或影响人的行为C、将工作布置下去D、将信息传递给别人
考题
（）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。A、影响力B、权力性影响力C、非权力性影响力D、领导
考题
影响力是一个人在于他人的交往中，（）他人的心理与行为的能力。A、督促和引导B、影响和改变C、说服和制约
考题
一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力称为影响力。领导者的影响力的构成有（）。A、奖励B、以上都不对C、惩罚D、权利影响力E、非权利影响力
考题
一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力称为影响力。领导者的影响力的构成有（）。A、奖励B、以上都不对C、惩罚D、权利影响力E、非权利影响力
考题
影响力是一个人在与他人交往中影响和改变他人心理和行为的能力。
考题
一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力称为影响力。领导者的影响力的构成有（）。A、奖励B、以上都不对C、惩罚D、权利影响力E、非权利影响力
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
激励或影响人的行为C
将工作布置下去D
将信息传递给别人
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
激励或影响人的行为C
将工作布置下去D
将信息传递给别人
考题
多选题一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力称为影响力。领导者的影响力的构成有（）。A奖励B以上都不对C惩罚D权利影响力E非权利影响力
考题
单选题（）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。A
影响力B
权力性影响力C
非权力性影响力D
领导
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
激励或影响人的行为C
将工作布置下去D
将信息传递给别人
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
单选题沟通的深层次目的是（）。A
展示才能和影响力B
将信息传递给别人C
将工作布置下去D
激励或影响人的行为
考题
多选题一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力称为影响力。领导者的影响力的构成有（）。A奖励B以上都不对C惩罚D权利影响力E非权利影响力
考题
单选题（）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。A
影响力B
权力性影响力C
非权力性影响力D
领导