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判断题
体育课程标准将小学到高中的学习划分为五级水平
A

B


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考题 体育与健康课程标准中划分了:()A、五个学习领域,六个学习水平B、四个学习领域,五个学习水平C、三个学习领域,六个学习水平D、五个学习领域,五个学习水平

考题 体育课程标准将中小学学生的学习划分为六个学习水平,并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平一相当于哪个阶段学生预期达到的学习结果( ) A.小学1~2年级 B.小学5~6年级 C.初中 D.高中

考题 简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中关于学生学习评价的内容。

考题 在高中物理课程标准中,体验性要求的目标分为经历、反应、()等三个水平。

考题 《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求,设置了几级学习水平。()A、二B、三C、四D、五

考题 《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征?

考题 高中《体育与健康课程标准》规定,学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得()学分。高中三年中,学生修满()学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中()为必修必选内容。

考题 《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求,设置了几个模块()A、四B、五C、六D、七

考题 《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列()A、4B、5C、6D、7

考题 体育课程标准将小学到高中的学习划分为五级水平

考题 普通高中《体育与健康课程标准》规定,学生学习评价内容包括()、()、()、()和()。其评价的形式()、()和()。

考题 义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将义务段的学习划分为()水平,既水平一至水平四分别相当于()、()、()、()

考题 《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中6―9年级为水平3

考题 高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些?

考题 高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于:将健康行为纳入了学习评价的范围

考题 《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为()、()、()、()和()五个学习领域。

考题 单选题《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求,设置了几个模块()A 四B 五C 六D 七

考题 单选题《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列()A 4B 5C 6D 7

考题 判断题《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中6―9年级为水平3A 对B 错

考题 填空题在高中物理课程标准中,体验性要求的目标分为经历、反应、()等三个水平。

考题 填空题高中《体育与健康课程标准》规定,学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得()学分。高中三年中,学生修满()学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中()为必修必选内容。

考题 填空题《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为()、()、()、()和()五个学习领域。

考题 单选题《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求,设置了几级学习水平。()A 二B 三C 四D 五

考题 判断题高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于:将健康行为纳入了学习评价的范围A 对B 错

考题 填空题义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将义务段的学习划分为()水平,既水平一至水平四分别相当于()、()、()、()

考题 问答题《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征?

考题 填空题普通高中《体育与健康课程标准》规定,学生学习评价内容包括()、()、()、()和()。其评价的形式()、()和()。