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单选题
道德评价的最重要的基础是()。
A
现实性
B
主观性
C
建设性
D
客观性
参考答案
参考解析
解析:
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考题
教师道德评价的功能包括A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障;
C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D. 教师道德评价是提高教育质量的关键;
E. 加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
考题
教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是()。A、它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度B、它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法C、它适用范围比较广泛D、它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式
考题
教师道德评价的功能包括()A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
考题
单选题教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中,错误的是( )A
道德评价是对道德行为的考察和评判,能帮助人们明确自己应承担的道德责任B
道德评价的对象一般是他人,人们无法对自己做出客观、公正的道德评价C
道德评价是普遍存在的,它贯穿于道德教育等活动中D
道德评价的标准是会发生改变的,没有永恒不变的道德标准
考题
多选题教师道德评价的功能包括()。A教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D教师道德评价是提高教育质量的关键E加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
考题
多选题教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是()。A它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度B它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法C它适用范围比较广泛D它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式
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