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判断题
教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()
A

B


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考题 (),就是教师为完成教学目标和教学任务,在教学时采用的教学策略、手段、方式、途径和操作程序。 A、教学模式B、教学过程C、教学程序D、教法

考题 简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。

考题 在教学策略里,情境教学是一种__________A.以教师为主的教学策略 B.以教材为主的教学策略 C.个别化教学 D.以学生为主的教学策略

考题 教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()A对B错

考题 教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()

考题 教学模式的核心要素是()。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标

考题 在教学策略里,情景教学是一种()A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略

考题 “判断—指令—评价”是()A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法

考题 在一个教学模式中,只可以采用一种教学策略,但一个教学策略可以用于多种教学模式中

考题 教学策略就是教学模式。

考题 小学语文自主参与教学模式教学策略主要表现在哪些方面?

考题 关于教学策略的认识正确的是()A、教学策略即教学方法B、制定教学策略就是做好教学计划C、能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D、教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

考题 教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是()的静态反映。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、教学重难点

考题 在教学策略里,情境教学是一种()A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略

考题 关于教学模式和教学策略,下列不正确的是()A、教学模式比教学策略更具稳定性B、教学模式和教学策略都是教学规律了,教学原理的具体化,都有一定的可操作性C、教学模式往往指向局部的教学行为D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。

考题 下列对教学策略描述不正确的是()A、在不同的教学条件下,为达到不同的教学效果所采用的教学手段B、它具体体现在教与学的相互作用的活动中C、在某个教学模式中,可以采用多种教学策略D、一个教学策略一般对应一种教学模式

考题 教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。

考题 在教学活动中制定实施方案的过程是()A、教学原则B、教学策略C、教学设计D、教学模式

考题 单选题“判断—指令—评价”是()A 教学模式B 教学设计C 教学策略D 教学方法

考题 判断题教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。A 对B 错

考题 单选题教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是()的静态反映。A 教学策略B 教学方法C 教学目标D 教学重难点

考题 单选题教学模式的核心要素是()。A 教学程序B 教学策略C 教学评价D 教学目标

考题 单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商,学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”,其比较成熟的教学模式是情境教学,该教学策略是( )A 先行组织者B 掌握学习策略C 发展性教学策略D 建构主义策略

考题 单选题()指向整个教学过程,具有相对的稳定性;()指向局部的教学行为,具有灵活多变性。A 教学模式、教学策略B 教学方法、教学策略C 教学策略、教学模式D 教学模式、教学方法

考题 问答题试述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。

考题 多选题关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

考题 单选题()理论认为,只要选择合适的方法,用于学习的有效时间足够长,所有的学生都能达到课程目标所规定的标准。A 九段教学法B 掌握学习模式C 情境—陶冶教学策略D 示范—模仿教学策略