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多选题
领导文化的承续性表现在（）
A

任何具体的领导文化都是对以往文化的继承与发展

B

领导文化的变革是一种扬弃的过程

C

人们总能在以往的领导文化找到解决问题的办法

D

领导文化是维持一个组织的稳定发展的重要因素

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考题 人类文化的特性是（）。A实践性B人本性C民族性D开放性E承续性
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考题 内在语的把握表现在两方面，（）的承续；（）的差异
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考题 内在语的把握表现在两方面，一个是（）的承续，一个是（）的差异
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考题 两汉时期，黄老之学与经学相继兴盛，中国封建社会承续近两千年的文化传统初步形成。
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考题 宋代文化发达，文人著述在风。出现了大量的笔记小说。但从文学的角度看，宋代文言小说承续了晚唐五代以来的颓势，成就不大。宋代文言小说的衰落，主要体现在哪几个方面。
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考题 文化对教育的作用表现在（）A、文化制约支配教育的目的B、文化制约支配教育的评价C、文化制约支配教育的领导权D、文化制约支配教育的内容
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考题 初唐承续了南北朝结束后的风格，但它主要承续了北方刚健的文风。
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考题 内在语的承续作用具体可以体现在_语句语段前的_的发语作用、（）的转换作用和（）的回味作用。
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考题 内在语希望表现出（）的承续和（）的差异
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考题 永续经营的企业除了靠理念，管理和文化之外还要靠什么（）？A、合作B、领导层的决策C、品牌D、政府的支持
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考题 领导文化的承续性表现在（）A、任何具体的领导文化都是对以往文化的继承与发展B、领导文化的变革是一种扬弃的过程C、人们总能在以往的领导文化找到解决问题的办法D、领导文化是维持一个组织的稳定发展的重要因素
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考题 领导文化的内化功能主要表现在哪些方面？
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考题 单选题永续经营的企业除了靠理念，管理和文化之外还要靠什么（）？A 合作B 领导层的决策C 品牌D 政府的支持
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考题 填空题内在语的把握表现在两方面，一个是（）的承续，一个是（）的差异
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考题 判断题两汉时期，黄老之学与经学相继兴盛，中国封建社会承续近两千年的文化传统初步形成。A 对B 错
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考题 单选题文化对教育的作用表现在（）A 文化制约支配教育的目的B 文化制约支配教育的评价C 文化制约支配教育的领导权D 文化制约支配教育的内容
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考题 填空题内在语的承续作用具体可以体现在_语句语段前的_的发语作用、（）的转换作用和（）的回味作用。
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考题 填空题内在语的把握表现在两方面，（）的承续；（）的差异
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考题 判断题初唐承续了南北朝结束后的风格，但它主要承续了北方刚健的文风。A 对B 错
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考题 多选题人类文化的特性是（）。A实践性B人本性C民族性D开放性E承续性
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考题 问答题领导文化的内化功能主要表现在哪些方面？
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考题 填空题内在语希望表现出（）的承续和（）的差异
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考题 问答题宋代文化发达，文人著述在风。出现了大量的笔记小说。但从文学的角度看，宋代文言小说承续了晚唐五代以来的颓势，成就不大。宋代文言小说的衰落，主要体现在哪几个方面。
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