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填空题
单因素实验法是在实验时只施加一种(),而使其它()保持不变。

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考题 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是().A.单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B.在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C.单组实验的时间没有限制,可长可短D.单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

考题 实验中,将一种实验因素先在甲组实验一个时期,后在乙组实验一个时期,将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加,将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加;再将这两个成绩之和相比,以判定实验因素的效应.这种实验方法为().A.单组实验法B.等组实验法C.循环实验法D.自然实验法

考题 我们知道生产过程中一种要素的收益保持不变发生在 ( )A. 在其它要素保持不变时,多使用这种要素,产量增加B. 在其它要素相应增加时,多使用这种要素,这种要素的边际产量不变C. 在其它要素保持不变时,多使用这种要素,这种要素的平均产量等幅度增加D. 在其它要素保持不变时,多使用这种要素,这种要素的边际产量不变

考题 实验法的主要优点在于()。 A.通过一定方法和手段来控制其他因素,从而使自变量意外的其他因素保持恒定B.能很好地控制无关变量C.比较经济D.可以用实验法代替描述性研究方法E.具有很好的生态效度

考题 在岩石单轴压缩实验中,保持岩样10%的应变量不变,发现所需施加的压力随时间而逐渐减小,岩石的这种变形现象为( )。 A、蠕变B、松弛C、弹性变形D、塑性变形

考题 在实验法研究中,引起变化的因素是因变量。()

考题 ()是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法,是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法

考题 我们知道生产过程中一种要素的收益保持不变发生在()A、在其它要素保持不变时,多使用这种要素,产量增加B、在其它要素相应增加时,多使用这种要素,这种要素的边际产量不变C、在其它要素保持不变时,多使用这种要素,这种要素的平均产量等幅度增加D、在其它要素保持不变时,多使用这种要素,这种要素的边际产量不变

考题 依据一定的理论假设,在严格控制各种有关因素的条件下,对研究对象施加目的性实验干预,以了解其干预效果的方法是()。A、观察法B、实验法C、比较法D、调查法

考题 单因素实验法是在实验时只施加一种(),而使其它()保持不变。

考题 单因素两水平实验法的基本方法有:单组法、()和()。

考题 单因素两水平实验法的基本方法有:()、()和轮组法。

考题 单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。

考题 单因素两水平实验是指在多因素实验中,使用因素只取两种水平的实验。

考题 若其它因素保持恒定,只考虑压差的影响,则机械钻速随压差的减小而()A、增大B、减小C、不变D、不确定

考题 在单缝夫琅和费衍射实验中,若增大缝宽,其它条件不变,则中央明条纹()A、宽度变小;B、宽度变大;C、宽度不变,且中心强度也不变;D、宽度不变,但中心强度增大;

考题 “唯一差异”是指仅允许处理不同,其它非处理因素都应保持不变。

考题 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()。A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制,可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

考题 成桩的质量检验有两种基本方法,一种是静载实验法,另一种是()A、恒载实验法B、加载实验法C、破损实验法D、无损检测法

考题 保持其它因素不变时,只改变底物浓度则()A、反应初速度成比例加快B、反应速度成比例下降C、反应速度成比例增大D、反应速度先慢后快

考题 进行电磁式电压互感器空载电流测量时,应当()。A、在二次绕组施加电压B、在一次绕组施加电压C、未施加电压的其它二次绕组n端单端接地D、未施加电压的其它二次绕组应a、n双端接地

考题 判断题单因素试验是只考虑一个因素而其它因素保持不变的试验。A 对B 错

考题 填空题单因素实验法是在实验时只施加一种(),而使其它()保持不变。

考题 单选题成桩的质量检验有两种基本方法,一种是静载实验法,另一种是()A 恒载实验法B 加载实验法C 破损实验法D 无损检测法

考题 单选题()是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法,是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A 非实验法B 准实验法C 真实验法D 假实验法

考题 单选题若其它因素保持恒定,只考虑压差的影响,则机械钻速随压差的减小而()A 增大B 减小C 不变D 不确定

考题 判断题单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。A 对B 错

考题 填空题单因素两水平实验法的基本方法有:单组法、()和()。