考题
以下()个选项中的诗句不是描写庐山?
A."飞流直下三千尺B.横看成岭侧成峰C.待到山花烂漫时
考题
"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"这句诗说明了认知的A、多维性B、相对性C、联想性D、发展性E、整合性
考题
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的A、多元性B、整体性C、恒常性D、理解性E、选择性
考题
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的是()
A.峨眉山B.庐山C.青城山D.普陀山
考题
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”体现了自然美的()特征。
A、自然性B、多面性C、形式性D、象征性
考题
苏轼曾在哪里写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来形容庐山的？
考题
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（），（）。
考题
“横看成岭侧成峰”讲的是观察方位的转移所得到的印象。
考题
"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"形容的是（）A、认知的多维性B、认知的相对性C、认知的联想性D、认知的整合性
考题
‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’指的是哪座山（）A、泰山B、衡山C、华山D、庐山
考题
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这实际上告诉导游人员应重视（）A、观赏的距离和位置B、观赏的时机C、观赏的节奏D、观赏的姿态
考题
苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的山在今天的（ ）。A、江西B、安徽C、陕西D、四川
考题
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，反应了因为（）不同，导致同样的事物，由此产生的心理感受也是大相径庭的。
考题
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这一诗句恰好说明了（）对于摄影构图的重要性。A、拍摄对象B、拍摄位置C、横竖拍摄D、镜头焦距
考题
单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，主要指的是观景赏美中( )的问题。A
观赏时机B
观赏距离和角度C
静态观赏D
观赏节奏
考题
单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗中写的名胜是（）。A
泰山B
华山C
黄山D
庐山
考题
判断题苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观景赏美要注意观赏角度。A
对B
错
考题
填空题横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（），（）。
考题
单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的A
多元性B
整体性C
恒常性D
理解性E
选择性
考题
单选题"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"形容的是（）A
认知的多维性B
认知的相对性C
认知的联想性D
认知的整合性
考题
单选题‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’指的是哪座山（）A
泰山B
衡山C
华山D
庐山
考题
单选题苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的山在今天的（ ）。A
江西B
安徽C
陕西D
四川
考题
问答题苏轼曾在哪里写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来形容庐山的？
考题
单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的（）A
多元性B
整体性C
恒常性D
理解性E
选择性