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单选题
习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是（）。
A
仁者见仁，智者见智
B
己所不欲，勿施于人
C
不约而同，不谋而合
D
各美其美，美美与共
参考答案
参考解析
解析：
材料中萝卜青菜，各有所爱体现我们要尊重文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性。D符合题意。A强调了不同的人对同一事物有不同的看法；B和C与题意不符。
更多 “单选题习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是（）。A 仁者见仁，智者见智B 己所不欲，勿施于人C 不约而同，不谋而合D 各美其美，美美与共” 相关考题
考题
材料一所谓包容性增长，就是要在兼容各种文明的基础上的健康增长，体现在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面。其中从全球视野看，文化的“包容性增长”应该允许多种文明共同繁荣进步，不能企图用一种文明铲除、取代另一种文明，也就是不能搞“文明的冲突”。
材料二在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6%。
结合材料一，分析中华文化包容性的意义何在，以及在全球化条件下怎样才能使中华文化在包容中发展。
考题
习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时指出，公元前100多年，中国就开始开辟通往西域的丝绸之路。汉代张骞（）出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、芝麻等西域文化成果。A、多次B、四次C、两次
考题
2014年3月27日，习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出，推动文明交流互鉴，需要秉持正确的态度和原则，主要有（）。A、文明是独特的B、文明是多彩的C、文明是平等的D、文明是包容的E、文明是同一的
考题
2014年3月27日，习近平同志在法国巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲，指出：“文明交流互鉴不应该以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。中国人在2000多年前就认识到了（）的道理。推动文明交流互鉴，可以丰富人类文明的色彩，让各国人民享受更富内涵的精神生活，开创更有选择的未来。”空缺处所引用的名言最有可能是下面哪一句？A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村B、物之不齐，物之情也C、积土为山，积水为海D、和合故能谐
考题
习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是（）A、仁者见仁，智者见智B、己所不欲，勿施于人C、不约而同，不谋而合D、各美其美，美美与共
考题
习近平主席在演讲时指出，我们要建设文明共荣之桥，把中欧两大文明连接起来。中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。为此中欧文明应（） ①相互交流，相互借鉴 ②兼收并蓄，完全融合 ③相互排斥，相互竞争 ④求同存异，共同发展A、①②B、①④C、③④D、②③
考题
2014年3月27日，习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲，全面深刻阐述对文明交流互鉴的看法和主张，强调应推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁，推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。习近平演讲体现的文化生活知识有（） ①不同民族文化之间可以取长补短 ②不同民族文化之间没有文化冲突 ③文化既是民族的，又是世界的 ④中华文化具有包容性A、①②B、①③C、①④D、③④
考题
材料一所谓包容性增长，就是在兼容各种文明的基础上的健康增长，体现在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面。从全球视野看，文化的“包容性增长”应该允许多种文明共同繁荣进步，不能企图用一种文明铲除、取代另一种文明，也就是不能搞“文明的冲突”。
材料二在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔族木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6％。
运用文化生活知识，分析为什么要大力发展少数民族文化。
考题
材料一所谓包容性增长，就是在兼容各种文明的基础上的健康增长，体现在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面。从全球视野看，文化的“包容性增长”应该允许多种文明共同繁荣进步，不能企图用一种文明铲除、取代另一种文明，也就是不能搞“文明的冲突”。
材料二在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔族木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6％。
结合材料一，分析中华文化包容性的意义何在，以及在全球化条件下怎样才能使中华文化在包容中发展。
考题
材料一所谓包容性增长，就是要在兼容各种文明的基础上的健康增长，体现在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面。其中从全球视野看，文化的“包容性增长”应该允许多种文明共同繁荣进步，不能企图用一种文明铲除、取代另一种文明，也就是不能搞“文明的冲突”。
材料二在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6%。
运用文化生活知识，分析为什么要大力发展少数民族文化。
考题
在联合国教科文组织总部成功演出的深圳原创交响乐《人文颂》选择西方艺术的交响乐形式，演绎代表东方智慧的儒家文明，让世界听懂了中国故事，该演出的成功说明（）。A、世界各国都能欣赏和认同中华文化B、传统文化具有鲜明的民族性C、中西方文化具有相通之处D、中华文化具有包容性
考题
习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议上发表重要讲话中提到，我们要树立（）的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。A、平等、科学、合理、包容B、平等、发展、对话、包容C、平等、互鉴、对话、包容D、平等、发展、科学、包容
考题
填空题2020年2月1日出版的第3期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《在敦煌研究院座谈时的讲话》，文章指出，敦煌文化是各种文明长期交流融汇的结晶。中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敦煌文化和（）。敦煌文化展示了中华民族的文化自信。
考题
单选题习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是（）。A
仁者见仁，智者见智B
己所不欲，勿施于人C
不约而同，不谋而合D
各美其美，美美与共
考题
判断题2014年3月27日，习近平总书记在联合国教科文组织总部的演讲中指出实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互协调的结果A
对B
错
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