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单选题
利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是（）
A

等级评价法

B

曲线图法

C

百分位数法

D

相关回归法

E

身高标准体重

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考题 对儿童人体测量数据进行评价时，按待评对象数值与参考数值（均值X）距离几个标准差(S)进行评价，此种评价方法称( )A、Gomez分类法B、百分位数评价C、离差法D、方差法E、卡方法
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考题 1 、利用生长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是A.等级评价法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重
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考题 2 、按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是A.等级评价法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重
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考题 利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是A.等级评价法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重
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考题 以下生长发育的评价哪项是错误的( )A.百分位数和均值离差法的设计原理相同B.均值离差法适合于正态分布的常用统计方法C.指数法是用两项指标间的相互关系进行比较D.相应身高的体重可反映儿童目前的营养状况E.标准差比值法用偏离该年龄组标准的程度来反映生长情况
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考题 利用儿童生长监测图观察体重增长趋势的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重法
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考题 按性别、按各年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重法
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考题 生长发育评价是指用科学的方法对儿童少年的生长发育状况进行观察和测量。()
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考题 利用生长监测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重
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考题 按性别按年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平使用A、离差法B、曲线图法C、百分位数法D、相关回归法E、身高标准体重
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考题 A.曲线图法 B.百分位数法 C.均值离差法 D.体型评价法 E.身体指数法根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
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考题 A.按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的10% B.按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的20% C.按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的30% D.按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的40% E.按年龄别体重算，体重超过同年龄、同性别儿童体重均值的60%极重度肥胖
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考题 A.曲线图法 B.百分位数法 C.均值离差法 D.体型评价法 E.身体指数法将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
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考题 利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是：（）A、等级评价法B、曲线图法C、百分位数法D、身高标准体重
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考题 将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
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考题 利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是（）A、等级评价法B、曲线图法C、百分位数法D、相关回归法E、身高标准体重
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考题 关于儿童生长发育规律说法错误的是（）。A、年龄越小，体重增长越快B、年龄越小，身长增长越快C、生长发育水平是遗传和营养共同作用的结果D、生长发育水平是遗传与环境共同作用的结果
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考题 小儿肥胖症是指（）A、小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的10%以上B、小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的20%以上C、小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的10%以上D、小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的20%以上E、小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的30%以上
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考题 评价儿童是否为营养不良，应采用“身长别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。
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考题 欲了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法为（）A、均值离差法B、百分位数法C、生长发育图评价法D、标准差的离差法E、均值离差法+百分位数法
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考题 单选题关于儿童生长发育规律说法错误的是（）。A 年龄越小，体重增长越快B 年龄越小，身长增长越快C 生长发育水平是遗传和营养共同作用的结果D 生长发育水平是遗传与环境共同作用的结果
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考题 单选题欲了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法为（）A 均值离差法B 百分位数法C 生长发育图评价法D 标准差的离差法E 均值离差法+百分位数法
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考题 单选题小儿肥胖症是指（）A 小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的10%以上B 小儿体重超过同年龄同性别儿童体重均值的20%以上C 小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的10%以上D 小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的20%以上E 小儿体重超过同性别同身高儿童体重均值的30%以上
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考题 单选题利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是：（）A 等级评价法B 曲线图法C 百分位数法D 身高标准体重
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考题 单选题将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是（　　）。A B C D E
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考题 单选题根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是（　　）。A B C D E
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考题 配伍题将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是|将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是|根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是|根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是A曲线图法B百分位数法C均值离差法D体型评价法E身体指数法
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考题 单选题利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是（）A 等级评价法B 曲线图法C 百分位数法D 相关回归法E 身高标准体重
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