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单选题
物流系统分析是以()为目标,以寻求解决特定问题的最优策略为重点,运用定性、定量分析方法,以求得到有利的决策。
A

系统最优

B

物流成本最低

C

系统整体效益

D

物流边际效应最佳


参考答案

参考解析
解析: 系统分析是以系统整体效益为目标。以寻求解决特定问题的最优策略为重点,运用定性和定量分析方法,给予决策者以价值判断,以求得有利的决策。系统分析的特点为:以整体为目标、以特定问题为对象、运用定量方法和凭借价值判断。
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考题 系统分析运用于决策分析具有以下特性()。A、以整体为目标B、以特定问题为重点C、运用定性分析方法D、凭借价值判断

考题 教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、统计方法B、综合方法C、推理方法D、系统方法

考题 物流系统分析是以()为目标,给予决策者以价值判断,求得有利的决策。A、运用各种定量方法研究B、特定问题研究C、整体效益D、决策者求得有利的决策

考题 ()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、教学设计B、教学策略C、教学方法D、学习设计

考题 ()为了实现特定目标,可从多种特定的策略中作出判断,以求得最优或较好效果的过程。

考题 以整体为目标、以特定问题为对象、运用定量分析方法、凭借价值判断是()。A、 物流系统规划与设计的原则B、 物流系统分析的要素C、 物流系统规划与设计的理论基础D、 物流系统分析的要求

考题 物流系统分析是以某一分系统为目标,寻求解决此问题的最优策略。

考题 物流系统分析是以()为目标,以寻求解决特定问题的最优策略为重点,运用定性、定量分析方法,以求得到有利的决策。A、系统最优B、物流成本最低C、系统整体效益D、物流边际效应最佳

考题 下列选项中的()不是物流分析特点。A、以整体为目标B、运用定量方法C、以子系统最优为目标D、以特定问题为对象

考题 物流系统分析是以系统整体效益为目标,以寻求解决体定问题的最优策略为重点,运用(),以求得有利的决策。A、计算机管理B、预测技术C、定量与定性分析D、价值判断E、理论与实际相联系的方法

考题 系统分析的特点有()A、以整体为目标B、以特定问题为对象C、运用定量方法D、凭借价值判断

考题 物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法,以寻求解决特定问题的最优策略。

考题 下列选项中不是物流系统分析特点的是()A、以整体为目标B、运用定量方法C、以子系统最优为目标D、以特定问题为对象

考题 物流系统分析的特点是运用定性和定量分析方法,给予决策者以价值判断,以求得有利的决策

考题 聚合型思维的最大特点是以()为中心,寻求解决问题的最优方法。A、目标B、方法C、结果D、问题

考题 单选题物流系统分析是以()为目标,给予决策者以价值判断,求得有利的决策。A 运用各种定量方法研究B 特定问题研究C 整体效益D 决策者求得有利的决策

考题 判断题物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法,以寻求解决特定问题的最优策略。A 对B 错

考题 多选题物流系统分析是以系统整体效益为目标,以寻求解决体定问题的最优策略为重点,运用(),以求得有利的决策。A计算机管理B预测技术C定量与定性分析D价值判断E理论与实际相联系的方法

考题 判断题物流系统分析特点的是以子系统最优为目标。A 对B 错

考题 单选题聚合型思维的最大特点是以()为中心,寻求解决问题的最优方法。A 目标B 方法C 结果D 问题

考题 判断题物流系统分析的特点是运用定性和定量分析方法,给予决策者以价值判断,以求得有利的决策A 对B 错

考题 单选题下列选项中不是物流系统分析特点的是()A 以整体为目标B 运用定量方法C 以子系统最优为目标D 以特定问题为对象

考题 多选题系统分析的特点有()A以整体为目标B以特定问题为对象C运用定量方法D凭借价值判断

考题 判断题物流系统分析是以某一分系统为目标,寻求解决此问题的最优策略。A 对B 错

考题 单选题以整体为目标、以特定问题为对象、运用定量分析方法、凭借价值判断是()。A  物流系统规划与设计的原则B  物流系统分析的要素C  物流系统规划与设计的理论基础D  物流系统分析的要求

考题 单选题下列选项中的()不是物流分析特点。A 以整体为目标B 运用定量方法C 以子系统最优为目标D 以特定问题为对象

考题 判断题物流系统分析的特点是运用定性和定量分析方法,给予决策者价值判断,以求得有利的决策。A 对B 错