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应用国外量表应注意的是()。

  • A、翻译后的量表既要适合中国文化特点,又不偏离原意
  • B、保证翻译后的量表具有良好的信度和效度
  • C、检测原量表与中文版之间的等同性
  • D、最好选择两个或多个有经验的翻译者彼此独立翻译
  • E、使用回译技术

参考答案

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考题 选择标准化心理测验的根据是( )。 (A)具有良好的信度和效度的量表 (B)考虑到团体成员文化背景的因素 (C)符合团体咨询的目标 (D)团体领导者多次采用过的量表

考题 国外量表翻译结束后要检测原量表与中文版量表之间的()。

考题 贝利婴儿婴儿神经发育筛查和贝利婴儿发育量表是同一个量表不同中文翻译。

考题 选用儿童心理测定量表的基本原则中不包括()A、适合儿童年龄的公认的B、简便有效的C、方法引起小儿兴趣,而被接受D、量表经过标准化,信度好E、量表的效度好

考题 国外量表经过专家翻译成中文后即可使用。

考题 使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度,称为()。A、信度B、效度C、量表D、国外量表翻译

考题 举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。

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考题 评价量表或问卷质量的三种指标主要有:效度、信度和()。

考题 测验量表可靠的程度被称为()A、常模B、信度C、效度D、内容效度

考题 心理测验的技术指标包括量表的()。A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度

考题 问答题举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。

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考题 填空题国外量表翻译结束后要检测原量表与中文版量表之间的()。

考题 判断题贝利婴儿婴儿神经发育筛查和贝利婴儿发育量表是同一个量表不同中文翻译。A 对B 错

考题 单选题某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究,进行了两阶段抽样:第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院,第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的符合入选标准的护士进行研究。研究采用问卷调查法,调查表由教育参与量表、参与障碍普适量表(国外英文版本量表)和一般资料部分组成。本研究使用国外英文版量表前所采取措施中错误的是()A 作者授权B 翻译量表C 中文专家回译量表D 专家审校量表E 进行预试验

考题 单选题使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度,称为()。A 信度B 效度C 量表D 国外量表翻译

考题 问答题简述翻译国外量表的步骤。

考题 多选题应用国外量表应注意的是()。A翻译后的量表既要适合中国文化特点,又不偏离原意B保证翻译后的量表具有良好的信度和效度C检测原量表与中文版之间的等同性D最好选择两个或多个有经验的翻译者彼此独立翻译E使用回译技术

考题 多选题选择标准化心理测验的根据是()。A具有良好的信度和效度的量表B考虑到团体成员文化背景的因素C符合团体咨询的目标D团体领导者多次采用过的量表

考题 填空题评价量表或问卷质量的三种指标主要有:效度、信度和()。

考题 单选题选用儿童心理测定量表的基本原则中不包括()A 适合儿童年龄的公认的B 简便有效的C 方法引起小儿兴趣,而被接受D 量表经过标准化,信度好E 量表的效度好

考题 单选题翻译的量表进行检测,可接受的信效度系数均应大于 ( )A 0.5B 0.7C 0.6D 0.4

考题 判断题量表评定的标准化是指量表具有较好效度、信度和敏感度。A 对B 错

考题 判断题国外量表经过专家翻译成中文后即可使用。A 对B 错

考题 单选题对于国外量表的使用,检测翻译并回译量表的信效度系数均应大于()A 0.4B 0.5C 0.6D 0.7