考题
为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性,观察者与被观察者的互动关系最好为( )。
A.局外观察者B.参与性观察者C.观察性参与者D.完全参与者E.参与者
考题
研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为()A、完全的参与者B、完全的观察者C、观察的参与者D、参与的观察者
考题
观察者经正式介绍后进入观察领域，但不参与被观察者的活动。称为：()。A、观察性参与者B、局外观察者C、参与性观察者D、完全参与者
考题
在观察法中,研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题()。
A、完全的参与者B、局外观察者C、观察的参与者D、参与的观察者
考题
()，指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份，并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。A、完全参与者B、参与观察者C、观察的参与者D、完全观察者
考题
观察者隔着单面透视玻璃,用录像等方法进行观察。此时观察者的角色为()
A)完全参与者B)局外观察者C)参与性观察者D)观察性参与者E)完全观察者
考题
护士李梅正在进行一个课题研究，需要通过单面透视玻璃观察房间内共济失调儿童的运动行为。此时李梅的角色是( )A.局外观察者
B.完全参与者
C.参与性观察者
D.观察性参考者
考题
在定性研究中，如果采用观察法收集资料，研究者的角色肯定不是： （）A局外观察者B参与性观察者C观察性参与者D完全的参与者E以上均不是
考题
非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括：局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、（）参与者。
考题
在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）A、完全观察者B、完全参与者C、观察的参与者D、参与的观察者
考题
在定性研究中，研究人员的角色起码应该是（）A、局外观察者B、参与性观察者C、观察性参与者D、完全参与者
考题
为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性，观察者与被观察者的互动关系最好为（）。A、局外观察者B、参与性观察者C、观察性参与者D、完全参与者E、参与者
考题
研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为（）A、完全的观察者B、参与的观察者C、观察的参与者D、完全参与者
考题
护士李梅正在进行一个课题研究，需要通过单面透视玻璃观察房间内共济失调儿童的运动行为。此时李梅的角色是（）A、局外观察者B、完全参与者C、参与性观察者D、观察性参考者
考题
观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色类型是（）A、完全参与者B、参与性观察者C、观察性参与者D、局外观察者
考题
单选题观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色类型是（）A
完全参与者B
参与性观察者C
观察性参与者D
局外观察者
考题
单选题某研究中，观察者作为参与者进入研究领域，其活动以参与为主，观察为辅。观察者与被观察者的关系是（）A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者
考题
单选题观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色为【 】A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者
考题
单选题观察者经正式介绍后进人观察领域，但不参与观察者的活动，此时观察者的角色为【 】A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者
考题
单选题观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。这是 ( )A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者
考题
单选题观察者隔着单面透视玻璃，用录像等方法进行观察。此时观察者的角色为【 】A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者
考题
单选题在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（）A
完全参与者B
观察性参与者C
局外观察者D
参与性观察者
考题
单选题在定性研究中，研究人员的角色起码应该是（）A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者
考题
填空题非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括：局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、（）参与者。
考题
单选题研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为（）A
完全的观察者B
参与的观察者C
观察的参与者D
完全参与者
考题
单选题研究人员隔着单面透视玻璃观察研究对象的活动属于（）。A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全参与者E
深入观察者
考题
单选题在定性研究中，如果采用观察法收集资料，研究者的角色肯定不是： （）A
局外观察者B
参与性观察者C
观察性参与者D
完全的参与者E
以上均不是