考题
当新闻宣传所着意导向的内容与受众自己原有的态度和行为相抵触时,受众就会( )自己原有的态度。
A.强化B.弱化C.分化D.泛化
考题
新闻受众的态度形成可能是由于（）的影响，加上自己的学习而形成的。A社会环境B家庭C知识水平D同伴E团体
考题
新闻受众的态度是新闻受众对于（）较为稳定的内在心理倾向。A新闻活动B新闻事实C新闻作品D新闻媒介E新闻报道的内容
考题
影响新闻受众态度改变的情境因素有（）A群体规定的情境B事先预告的情境C分散精力的情境D集中精力的情境E信息重复的情境
考题
情感在说服过程中的作用跟受众的精细加工水平密切相关：当受众的精细加工水平较高时，情感直接影响态度的变化；当受众的精细加工水平较低时，情感作用通过影响认知反应，中介着态度的变化。
考题
根据说服的信息传播模型理论，如果一则广告的内容与受众的初始态度差距太大，可能导致受众怀疑信息源的可信度，而不太可能去改变态度来缓解紧张。
考题
在影响受众态度的诸多因素中，作为新闻传播者是怎样发挥影响的？请分别加以说明。
考题
试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。（如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?）
考题
新闻传播者的权威性指什么？为什么新闻传播者的权威性能够影响受众态度的改变？
考题
结论的“引出”与结论的“得出”有什么区别？你认为在新闻宣传中采用哪一种方式更能影响受众态度的改变？理由何在？
考题
传播学者D-M-怀特将“把关人”这一概念用于（）。A、受众心理研究B、使用与满足研究C、说服与态度改变研究D、大众传播的新闻筛选过程的研究
考题
单选题新闻受众的动机基础是（）A
新闻受众的兴趣B
新闻受众的需要C
新闻受众的目标D
新闻受众的意向
考题
判断题根据说服的信息传播模型理论，如果一则广告的内容与受众的初始态度差距太大，可能导致受众怀疑信息源的可信度，而不太可能去改变态度来缓解紧张。A
对B
错
考题
问答题新闻受众的态度是怎样改变的?哪些因素影响受众态度的改变?试举出当前新闻宣传的一则成功案例。
考题
问答题新闻传播者的权威性指什么？为什么新闻传播者的权威性能够影响受众态度的改变？
考题
判断题情感在说服过程中的作用跟受众的精细加工水平密切相关：当受众的精细加工水平较高时，情感直接影响态度的变化；当受众的精细加工水平较低时，情感作用通过影响认知反应，中介着态度的变化。A
对B
错
考题
多选题影响新闻受众态度改变的情境因素有（）A群体规定的情境B事先预告的情境C分散精力的情境D集中精力的情境E信息重复的情境
考题
问答题在影响受众态度的诸多因素中，作为新闻传播者是怎样发挥影响的？请分别加以说明。
考题
多选题新闻受众的态度形成可能是由于（）的影响，加上自己的学习而形成的。A社会环境B家庭C知识水平D同伴E团体
考题
问答题试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。（如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?）
考题
多选题新闻受众的态度是新闻受众对于（）较为稳定的内在心理倾向。A新闻活动B新闻事实C新闻作品D新闻媒介E新闻报道的内容
考题
问答题结论的“引出”与结论的“得出”有什么区别？你认为在新闻宣传中采用哪一种方式更能影响受众态度的改变？理由何在？