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问答题
结论的“引出”与结论的“得出”有什么区别？你认为在新闻宣传中采用哪一种方式更能影响受众态度的改变？理由何在？
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考题
案例： 某版本教材中的“空气有哪些成分”片段：
【观察活动】
请你协助老师完成或观察老师演示下面的实验。
【实验2-1】
?
[结论]通过上面的实验现象，你得出什么结论？
__________________________________________________
问题：
（1）实验成功的关键在于________。
（2）实验中（Ⅱ）、（Ⅳ）观察到的实验现象是
（Ⅱ）________________；（Ⅳ）________________。
实验中产生（Ⅳ）的原因是：
（Ⅴ）________________。
（3）[实验2-1]中得出的结论是________________。
（4）本教科书片段的呈现方式体现了哪些化学教材设计理念？
考题
下列各项中，有利于提高注册会计师职业判断的可辩护性的有（ ）。A.记录就决策结论与被审计单位进行沟通的方式和时间
B.记录解决职业判断相关问题的思路
C.记录收集到的相关信息
D.记录得出的结论以及得出结论的理由
考题
企业价值评估信息的收集（ ）。A.可能影响评估人员的专业判断，影响评估结论的可靠性
B.结论的得出来源于多方面，因此信息的收集不影响结论的得出
C.信息收集的多少不会影响理性评估人员的判断
D.只与信息的多少有关而与质量无关
考题
单选题在投资项目决策分析时，根据各项指标得出的结论出现了差异，下列说法中，正确的是（ ）。A
以内含报酬率法得出的结论为准B
以净现值法得出的结论为准C
以会计报酬率法得出的结论为准D
以现值指数法得出的结论为准
考题
单选题传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然的说服方式是（）A
单方面论证B
结论的引出C
双方面论证D
结论的得出
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