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什么是新闻活动的主体和客体?


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考题 关于认识的主体与客体说法正确的是( )。A.认识的主体就是认识者B.认识的客体就是物质C.认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D.主体和客体都离不开社会实践

考题 认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。( )

考题 主体和客体相互作用的实质是.在实践过程中A.主体受到客体的限定和制约B.主体不断地发展自己的能力和需求C.主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定,超越现实客体D.使主体和客体同时得到改造、发展与完善

考题 主体认识活动包含有选择、建构等成分,这里的选择和建构是指A.以对客体反映为基础B.主体在认识活动中对客体信息的选择、重构C.在主观范围内的选择、建构D.在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构

考题 什么是运输市场客体?主体和客体的关系如何?

考题 实践结构中的客体是与主体相对应的概念,客体是指(  )。 A.客体就是客观事物 B.客体是纳入到人的对象性活动中的客观事物 C.客体是主体活动所指向的客观事物 D.客体具有自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体

考题 传播新闻是广播电视传播功能的?( )A.主体 B.客体

考题 新闻活动认识主体心理活动产生的源泉是什么?

考题 传播新闻是广播电视传播功能的()A、主体B、客体

考题 时空有序律的实质在于:礼仪行为和礼仪活动中的()顺序,是礼仪主体和客体的()体现,是礼仪主体与客体各自的()、()、()和()的问题。

考题 ()是国防活动的实行者。A、国防的主体B、国防的客体C、国防的主体和客体D、军队

考题 什么是建筑市场的主体和客体?

考题 什么为领导活动的开展提供了前提和基础?()。A、领导主体B、领导环境C、领导客体D、领导实践

考题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?

考题 什么是写作的主体、客体、载体和受体?它们是什么关系?

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考题 在教学过程中,学生的地位是()。A、教育活动的客体B、教育活动的主体C、既是客体又是主体D、不是客体也不是主体

考题 在互联网新闻传播关系中,传播主体与收受主体成为共同的舆论主体,他们面对的共同客体是新闻信息,他们将共同驾驭和运用互联网这个新闻信息传播工具。

考题 社会组织是主体,公众是客体,主体与客体之间联系的纽带是()。A、信息活动B、传播活动C、沟通内容D、交流活动

考题 多选题主体认识活动包含选择、建构等成分,这里的选择和建构是指(  )。A以对客体的反映为基础B主体在认识活动中对客体信息的选择、重构C在主观范围内的选择、建构D在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构

考题 单选题传播新闻是广播电视传播功能的()A 主体B 客体

考题 问答题什么是新闻活动的主体和客体?

考题 多选题主体认识活动包含有选择、建构等成分,这里的选择和建构是指()A以对客体反映为基础B主体在认识活动中对客体信息的选择、重构C在主观范围内的选择、建构D在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构E在被反映客体制约下的选择、建构

考题 单选题()是国防活动的实行者。A 国防的主体B 国防的客体C 国防的主体和客体D 军队

考题 问答题什么是建筑市场的主体和客体?

考题 单选题在教学过程中,学生的地位是()。A 教育活动的客体B 教育活动的主体C 既是客体又是主体D 不是客体也不是主体

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