考题
指导课程编制过程最为关键的依据是 ( )A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
考题
可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是 ( )A、 课程的任务B、 课程的制定者C、 课程编制的方法D、 课程的对象
考题
课程计划的编制要依据科学的课程理论,处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现_________和_________。
考题
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。
A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制
考题
指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计
考题
编制幼儿园课程内容的方式不包括下述哪项()。
A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程
考题
课程计划的基本内容不包括( )A.板书设计
B.学年编制
C.学周安排
D.课时分配
考题
课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。
考题
博比特在1924年出版()A、《课程》B、《怎样编制课程》C、《成绩测验的编制》D、《课程与教学的基本原理》
考题
哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”?()A、《课程》B、《课程编制》C、《课程与教学的基本原理》D、《怎样编制课程》
考题
被称为“现代课程理论的圣经”的著作是()。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
考题
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于()A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制:过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(),它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
考题
选择与运用教学方法的基本依据不包括()。A、学生的兴趣B、教学目的C、课程性质D、教师业务水平
考题
人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。
考题
培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。
考题
单选题在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于()A
博比特的《怎样编制课程》B
查特斯的《课程编制》C
拉格的《课程编制:过去与现在》D
泰勒的《课程与教学的基本原理》
考题
单选题指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A
课程内容B
课程方案C
课程目标D
课程设计
考题
单选题被称为“现代课程理论的圣经”的著作是()。A
课程B
课程编制C
课程与教学的基本原理D
怎样编制课程
考题
单选题课程编制的基本依据不包括:()A
社会经济发展水平B
教育理念C
教育目的D
学生特点E
教师人力编制
考题
单选题博比特在1924年出版()A
《课程》B
《怎样编制课程》C
《成绩测验的编制》D
《课程与教学的基本原理》
考题
填空题课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。
考题
单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”?()A
《课程》B
《课程编制》C
《课程与教学的基本原理》D
《怎样编制课程》
考题
单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(),它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A
内容标准B
课程目标C
课程结构D
实施建议