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关于护理教学中讨论法下列观点正确的是()
- A、讨论法有助于培养思维和表达能力
- B、适合于30人左右的班级授课
- C、讨论很容易偏离教学目标
- D、讨论易被少数同学垄断
- E、讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获
参考答案
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考题
在护理教学过程中,关于教师与学生的关系的论述正确的是()A、教与学双方是相辅相成的关系B、教学过程中,教师的主体地位通过教学体现的C、教师的主导作用是客观存在的D、学生是教育的对象,又在学习中起主导作用E、教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系
考题
关于培训与开发方法中的讨论法的说法,正确的是( )。A、讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法B、讨论法的目的是解决复杂的问题C、讨论法不需要讨论主持人D、讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发E、讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
考题
多选题关于护理教学中讨论法下列观点正确的是()A讨论法有助于培养思维和表达能力B适合于30人左右的班级授课C讨论很容易偏离教学目标D讨论易被少数同学垄断E讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获
考题
多选题关于培训与开发方法中的讨论法的说法,正确的是( )。A讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法B讨论法的目的是解决复杂的问题C讨论法不需要讨论主持人D讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发E讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
考题
多选题在护理教学过程中,关于教师与学生的关系的论述正确的是()A教与学双方是相辅相成的关系B教学过程中,教师的主体地位通过教学体现的C教师的主导作用是客观存在的D学生是教育的对象,又在学习中起主导作用E教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系
考题
多选题多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是()。A揭示了教育与政治的关系B提出了教学相长的观点C主张启发式教学D要求教学要循序渐进E提倡“有教无类”
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