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在报告的结尾一般要谈”今后的打算“，它主要是谈谈（）

  • A、展望未来，描绘宏图
  • B、发出号召，抒写豪情
  • C、提出要求，表达愿望
  • D、针对问题，提出办法

参考答案

更多 “在报告的结尾一般要谈”今后的打算“，它主要是谈谈（）A、展望未来，描绘宏图B、发出号召，抒写豪情C、提出要求，表达愿望D、针对问题，提出办法” 相关考题
考题 暴发调查报告中,关于问题及建议,以下错误的是:() A.要指出本次调查处置中值得重视的问题B.一般只针对本次疫情提出相关建议，不用扩展C.要以证据和数据为基础，针对本次调查发现的问题来提D.提出的建议要有针对性和可行性，要避免大而空
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考题 下列关于会议纪要写作要求表述错误的是()。 A、应详写会议要点，阐述要详细、具体B、观点要鲜明，忠实于会议精神C、语言要简练，分条、分层叙述，避免杂乱无章，前后矛盾D、结尾可以提出希望或发出号召
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考题 下列属于工作总结正文内容的有()。 A、介绍基本情况B、谈成绩和缺点C、分析经验和教训D、分析目前存在的问题和提出今后的打算，指明今后努力的方向
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考题 针对给定资料提出的问题，请结合给定资料，谈谈如何解决这些问题。要求：简明扼要，分条作答，所提建议或措施要具有针对性和可行性。不超过500字。
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考题 总结的正文一般由前言、主体和结尾构成。对于主体来说，主体是总结的主要部分。其惯用模式为( )。A:基本情况+今后打算B:基本情况+主要经验(即做法或体会)+今后打算C:基本情况+存在问题+今后打算D:基本情况+主要经验(即做法或体会)+存在问题+今后打算
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考题 公文的结尾通常采用的形式是（ ）。A.交代制发公文的根据与目的 B.直接表明结论，以阐述制发此文的原因 C.发出号召、提出希望或要求 D.表示敬意、感谢
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考题 公文的结尾，通常采用下述形式()。A.交代制发公文的根据与目的 B.直接点明结论，以阐明制发此文的原因 C.发出号召，提出希望与要求 D.表示敬意、谢意
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考题 （）正文的一般写法是开头说明缘由；主体说明决定；结尾提出希望和要求。A通报B请示C报告D通知
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考题 下面不属于表彰通报的作用的是（）。A、批评错误行为B、介绍先进事迹C、提出希望要求D、发出号召
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考题 在RTC潜质评量报告A3中，文案模式主要是指具备（）。A、提出问题的能力优势B、阅读、编写、写作方面的能力优势C、解决问题的能力优势D、表达方面的能力优势
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考题 市场预测报告预测部分提出的是（）的问题。A、现在怎么样B、将来会怎样C、打算怎么办D、今后怎么办
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考题 在提建议上，意见侧重于（）。A、以客观工作的叙述为基础；B、针对问题提看法；C、针对问题提出处理办法；D、大段大段的陈述
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考题 正文是调查报告的核心，它包括开头、主体、结尾三个部分：开头提出问题；主体则要对调查结论做出分析说明；结尾一般要针对存在问题提出解决办法或建议。
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考题 总结的写作中最重要并且要详写的是（）。A、前言B、成绩和经验C、问题和打算D、今后打算
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考题 计划结尾要讲究针对性，即必须依据计划内容提出执行要求，不要空喊口号。
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考题 调查报告不仅有鲜明的观点，而且有很强的针对性，因此要求它能够提供具有（）意义的新鲜经验，提出带倾向性的问题与解决问题的办法。A、特殊B、特定C、普遍D、实际
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考题 在演讲结束时，提出希望和要求，并发出号召的演讲稿结尾方式叫做（）A、启发式B、总结式C、号召式D、评议式
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考题 在演讲结束时，提出问题，启发观众，使之留有思考的余地的演讲稿结尾方式叫做（）A、启发式B、总结式C、号召式D、评议式
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考题 今后打算一般在总结正文的（）部分。A、引言B、主体C、开头D、结尾
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考题 结尾是分析报告的结束部分，其主要作用是（）。A、总结全文.点明主题B、揭示问题.得出结论C、提出建议.展望未来D、鼓舞斗志.加深认识
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考题 单选题在演讲结束时，提出希望和要求，并发出号召的演讲稿结尾方式叫做（）A 启发式B 总结式C 号召式D 评议式
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考题 单选题市场预测报告预测部分提出的是（）的问题。A 现在怎么样B 将来会怎样C 打算怎么办D 今后怎么办
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考题 单选题说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为它（）A 表达了资产阶级在政治和经济上的要求B 提出了彻底的反帝反封建的革命要求C 适应了近代中国历史发展的要求D 提出了平均地权以解决农民土地问题
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考题 单选题（）正文的一般写法是开头说明缘由；主体说明决定；结尾提出希望和要求。A 通报B 请示C 报告D 通知
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考题 单选题今后打算一般在总结正文的（）部分。A 引言B 主体C 开头D 结尾
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考题 单选题公文的结尾，通常采用下述形式（）。A 交代制发公文的根据与目的B．直接点明结论，以阐明制发此文的原因B 发出号召，提出希望与要求C 表示敬意、谢意
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考题 单选题在报告的结尾一般要谈"今后的打算"，它主要是谈谈（）A 展望未来，描绘宏图B 发出号召，抒写豪情C 提出要求，表达愿望D 针对问题，提出办法
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