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受众使用大众传媒的基本动机是什么?


参考答案

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考题 ()理论把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的传媒接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用媒介”,从而使这些需求得到“满足”的过程,更强调受众的作用,突出受众的地位。 A.社会关系论B.个人差异论C.使用与满足D.社会类型论

考题 关于大众传媒对人类行为的影响,下列说法错误的是(  )。 ? A.增强受众的固有观念和行为 B.为受众带来的消极影响可以忽略不计 C.可以使受众改变其原有的立场 D.为受众提供行为规范,供他们选择

考题 简述受众对电视使用特点的基本类型。

考题 广播受众的收听动机包括哪些?

考题 大众传媒的特点是什么?

考题 大众传播与受众需要两者产生良性互动的基本步骤是什么?

考题 简述受众使用媒介的动机。

考题 受众理论中的个人差异论认为,不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应,原因在于受众()的千差万别。

考题 如果将受众看作市场或消费者,需要具备以下几个因素()A、大众传媒是经营组织,信息产品以商品交换形式投入市场B、大众传媒的信息产品具有使用价值C、大众传媒提供产品或服务以满足消费者各种需求D、传媒活动存在竞争关系,受众也是一种资源

考题 现实社会中,大众传媒通过电视、网络、微平台传播各类信息,具有速度快、范围广、影响大的特征,对人类行为产生了重要影响。下列属于大众传媒对人类行为影响的是()A、确立行为标准B、增强受众的固有观念和行为C、引导人们的行为D、使受众改变其原有立场E、通过社会规范,对成员具有约束作用

考题 ()是受众心理选择过程的核心,又称为信息传播的译码过程。A、选择性理解B、选择性记忆C、意见领袖D、大众传媒

考题 搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()A、受众成员B、受众动机C、受众需要D、受众特性

考题 在突发事件中,大众传媒有效提供突发事件受众关心的信息,可以有效吸引注意力。同时,大众传媒可以代替政府有效执行舆论监督、构建政府在民众中的公信力。()

考题 受众接受信息的动机有哪些?(联系“使用与满足”)

考题 创意简报中的目标受众的含义是指什么?()A、明确预算的问题B、明确我们的目标是什么C、明确受众的需求和动机等问题D、明确是什么使我们区别于竞争者

考题 广大受众共有的基本动机包括哪几种?

考题 受众动机有哪些功能?

考题 “使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的()接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。

考题 在适应和引导受众的动机上,下面哪项做法是错误的?()A、不断增加受众的动机强度,吊足他们的胃口B、将信息作品的编码、制作水准瞄准一般的或中等水平的受众C、在信息作品中适当渗透、融入有教育意义的内容,以优化受众的表层动机D、根据受众的动机,采集、加工和传播有吸引力的讯息

考题 受众的“使用与满足”行为有哪些基本类型?

考题 单选题创意简报中的“目标受众”的含义是指什么?()A 明确“我们的目标是什么,应如何实现它”B 明确“是什么使我们区别于竞争者”C 明确“受众的需求和动机等问题”D 明确“预算的问题”

考题 单选题新闻受众的动机基础是()A 新闻受众的兴趣B 新闻受众的需要C 新闻受众的目标D 新闻受众的意向

考题 单选题创意简报中的目标受众的含义是指什么?()A 明确预算的问题B 明确我们的目标是什么C 明确受众的需求和动机等问题D 明确是什么使我们区别于竞争者

考题 单选题关于大众传媒对人类行为的影响,下列说法错误的是(  )。A 增强受众的固有观念和行为B 为受众带来的消极影响可以忽略不计C 可以使受众改变其原有的立场D 为受众提供行为规范,供他们选择

考题 问答题简述受众对电视使用特点的基本类型。

考题 单选题下列关于大众传媒的表述,不正确的是(  )。A 大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大B 大众传媒只要重复传播内容,就能直接改变人的行为C 大众传媒可使受众不断改变原有立场D 大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响

考题 判断题在突发事件中,大众传媒有效提供突发事件受众关心的信息,可以有效吸引注意力。同时,大众传媒可以代替政府有效执行舆论监督、构建政府在民众中的公信力。()A 对B 错