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松树开花吗？
参考答案
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考题
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。
A、 直观性原则
B、 因材施教原则
C、 启发诱导原则
D、 循序渐进原则
考题
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人，用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。
A. 直观性原则B. 因材施教原则
C. 启发诱导原则D. 循序渐进原则
考题
某森林公园的一项研究试图确定成年松树的高度该研究需要从中随机抽取250棵成年松树并丈量它们的高度后进行分析该研究所感兴趣的变量是（）A、森林公园中松树的年龄B、森林公园中松树的高度C、森林公园中松树的数量D、森林公园中树木的种类
考题
某森林公园的一项研究试图确定哪些因素有利于成年松树长到60英尺以上的高度经估计，森林公园生长着25000棵成年松树，该研究需要从中随机抽取250棵成年松树并丈量它们的高度进行分析该研究的总体是（）A、250棵成年松树B、公园中25000棵成年松树C、所有高于60英尺的成年松树D、森林公园中所有年龄的松树
考题
在植物演化过程中，依次出现的为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物（如松树）、被子植物（如开花植物）。其中最先离开水生环境、适应了陆地环境的是。（）A、藻类植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物。
考题
单选题下列句子中，问号使用有误的是（）。A
“哎，你到底要不要？”“好，就来个五十斤吧？”B
你说我这个体验对吗，同志？C
你见过铁树开花吗？D
看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢？
考题
多选题下面事例中，（）体现了一种功利关系。A植物学家对松树的观察B木匠对松树的利用C画家对松树的描绘D商人对松树的估价
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