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学习的一般成果主要是用人们的（）的改变来度量的。

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考题 (当测量结果不符合精度要求时，决不允许用改读数或 （）的方法，而使成果表 面上符合要求。A.改方向；B.改记录；C.改测站；D.改变仪器高。
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考题 行为的改变来自() A.成熟、学习、强化B.成熟、学习、有机体暂时的状态C.成熟、强化、有机体暂时的状态D.强化、学习、有机体暂时的状态
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考题 进行风险分析与评价的重要基础是（ ）。A.风险识别成果（主要是风险清单） B.损失的后果 C.风险事件发生概率 D.风险度量值
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考题 当测量结果不符合精度要求时，决不允许用改读数或（）的方法，而使成果表面上符合要求。A、改方向；B、改记录；C、改测站；D、改变仪器高。
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考题 耐磨性的度量单位一般用（）来表示
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考题 学生学业评价的主要变量是（）或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A、学习效率B、学习动机C、学习收获D、学习原则
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考题 服务的技术质量一般可以用某种形式来度量。
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考题 基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成（）A、确定问题与目标B、提供资源和工具C、搜集、分析、组织信息，在网上发布成果D、评价、展示学习成果
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考题 对于可以用基因频率度量的资料，一般用来（）度量群体里的遗传多样性。
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考题 初测导线欲与国家大地点联测时，要进行的两化改正是指（）。A、先将导线测量成果改化到大地水准面上，再改化到高斯平面上B、先将导线测量成果改化到高斯平面上，再改化到假定水准面上C、先将导线测量成果改化到参考椭球面上，再改化到高斯平面上D、先将导线测量成果改化到大地水准面上，再改化到参考椭球平面上
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考题 人们的非语言沟通能力主要是通过学习得到的，也有一部分是与生俱来的。
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考题 到目前为止，人们还只能通过核裂变来获得核能。
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考题 绘制水滴的时候，可以用径向渐变来模拟水滴晶莹剔透的效果。
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考题 试述用KMV模型来度量信用风险的基本原理和一般步骤。
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考题 填空题学习的一般成果主要是用人们的（）的改变来度量的。
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考题 判断题服务的技术质量一般可以用某种形式来度量。A 对B 错
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考题 单选题学生学业评价的主要变量是（）或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A 学习效率B 学习动机C 学习收获D 学习原则
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考题 填空题耐磨性的度量单位一般用（）来表示
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考题 单选题实际生活中经常采用绝对收益对投资收益进行衡量，其特点不包括（ ）。A 投资成果的直接反映B 最直观的度量方式C 最直接的度量方式D 间接的度量方式
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