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率的标准化法的目的是()。


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考题 关于率的标准化叙述中错误的是A.标准化也称调整率B.率的标准化是采用统一的标准进行计算C.率的标准化可根据已知条件选择计算方法D.标准化率要高于实际率E.标准化率常用于反映总率间相互对比的水平

考题 统计推断的目的是A、计算样本率B、检验统计上的“假设”C、计算样本均值D、计算标准化率E、估计参考值范围

考题 以下关于标准化法的说法正确的是A、当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时,亦可采用标准化法B、标准化率代表真实的死亡(或患病、发病)率水平C、一般在已知被标化组各年龄组死亡率时,宜采用间接法计算标准化率D、标准化率的目的是为了消除内部构成不同的影响,从而达到可比性E、若要比较样本的标准化率代表的总体标准化率是否相同,不需做假设检验

考题 率的标准化法/标准化法 名词解释

考题 下列关于率的标准化的叙述,错误的是A.标准化率也称调整率B.率的标准化是采用统一的标准进行计算C.率的标准化可按已知条件选择计算方法D.标准化率要高于实际率E.标准化率常用于反映总体率间相互对比的水平

考题 率的标准化法的基本思想?直接标化法需要的条件是什么?

考题 常用相对数有哪些?简述率的标准化法的基本思想?直接标准化法需要哪些条件? 常用的相对数有率、构成比和相对比。

考题 制定标准化法的目的与作用是什么?

考题 制定《标准化法》的目的是什么?标准化工作的任务是什么?

考题 关于标准化法,下列哪项是错误的()A、比较N个标化率时,应该采用同一标准B、比较N个标化率时,不一定采用同一标准C、两样本标化率的比较应做假设检验D、各年龄组率间若出现明显交叉,宜直接比较年龄组率E、标准化法的目的是清除各小组内部构成差异

考题 关于率的标准化叙述中错误的是()A、标准化率也称调整率B、率的标准化是采用统一的标准进行计算C、率的标准化可按已知条件选择计算方法D、标准化率要高于实际率E、标准化率常用于反映总率间相互对比的水平

考题 率的标准化法

考题 以下对于标准化法的描述错误的是()A、标准化率是通过选择同一参照标准而计算的,目的是为了消除因年龄构成不同等混杂因素的影响,从而达到可比性B、样本的标准化率是样本指标值,亦存在抽样误差,若要比较其代表的总体标准化率是否相同,同样需做假设检验C、标准化率代表真实的死亡(或患病、发病)率水平D、一般在已知被标化组各年龄组死亡率时,宜采用直接法计算标准化率E、当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时,不宜采用标准化法

考题 常用计算标准化率的方法有()A、率的点值估计法B、率的区间估计法C、直接法和间接法D、参数估计法E、假设检验法

考题 标准化时应注意()A、标准化的目的是为了使资料间具有可比性B、各组应采用统一的标准计算标准化率C、无论各组分率的大小情况,都可以采用标准化法D、标准化率可以直接进行比较E、直接标准化法需要先计算SMR

考题 多选题标准化时应注意()A标准化的目的是为了使资料间具有可比性B各组应采用统一的标准计算标准化率C无论各组分率的大小情况,都可以采用标准化法D标准化率可以直接进行比较E直接标准化法需要先计算SMR

考题 单选题关于率的标准化叙述中错误的是()。A 标准化率也称调整率B 率的标准化是采用统一的标准进行计算C 率的标准化可按已知条件选择计算方法D 标准化率要高于实际率E 标准化率常用于反映总率间相互对比的水平

考题 单选题关于标准化法,下列哪项是错误的()A 比较N个标化率时,应该采用同一标准B 比较N个标化率时,不一定采用同一标准C 两样本标化率的比较应做假设检验D 各年龄组率间若出现明显交叉,宜直接比较年龄组率E 标准化法的目的是清除各小组内部构成差异

考题 单选题率的标准化法的主要目的()A 消除内部构成的差异,使率具有更好的可比性B 把率变成实际数C 使率能够在任意两组资料中对比D 使大的率变小,小的变大E 减少率的误差

考题 单选题以下关于标准化法的说法正确的是( )A 当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时,亦可采用标准化法B 标准化率代表真实的死亡(或患病、发病)率水平C 一般在已知被标化组各年龄组死亡率时,宜采用间接法计算标准化率D 标准化率的目的是为了消除内部构成不同的影响,从而达到可比性E 若要比较样本的标准化率代表的总体标准化率是否相同,不需做假设检验

考题 问答题常用相对数有哪些?简述率的标准化法的基本思想?直接标准化法需要哪些条件? 常用的相对数有率、构成比和相对比。

考题 问答题制定《标准化法》的目的是什么?标准化工作的任务是什么?