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题目内容
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下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是（）
- A、以达到的阶段为出发点
- B、横向扩展与纵向提高相结合
- C、语言训练与病因治疗相结合
- D、强制使用口语表达
- E、专业训练与家庭训练相结合
参考答案
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考题
关于脑性瘫痪的治疗原则，正确的是A.早发现，早治疗
B.医生指导与家庭训练相结合
C.对语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需干预
D.促进正常运动发育，抑制异常运动和姿势
E.以上都正确
考题
“知能”训练体系是（）A以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。B以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。C分类别分阶段来训练写作能力的体系。D将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。
考题
在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A、（1）（3）（4）B、（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）
考题
关于脑性瘫痪的治疗原则，正确的是（）A、早发现，早治疗B、促进正常运动发育，抑制异常运动和姿势C、对语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需干预D、医生指导与家庭训练相结合E、以上都正确
考题
单选题“知能”训练体系是（）A
以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。B
以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。C
分类别分阶段来训练写作能力的体系。D
将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。
考题
单选题在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A
（1）（3）（4）B
（3）（4）C
（1）（2）（4）D
（2）（3）（4）
考题
单选题关于脑性瘫痪的治疗原则，正确的是（）A
早发现，早治疗B
促进正常运动发育，抑制异常运动和姿势C
对语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需干预D
医生指导与家庭训练相结合E
以上都正确
考题
单选题以下关于语言发育迟缓的治疗原则中说法错误的是（ ）。A
以所评定的语言发育水平为训练的出发点B
训练是一个动态并且是持续进行的过程C
训练是一个由专业言语治疗师全程主导的过程D
训练具有个体的差异性E
家庭在儿童语言训练中占有重要的地位
考题
名词解释题一般训练与专项训练相结合原则
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