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谈判的过程有什么样的特点（）。

  • A、双方施与受的互动
  • B、互惠但不一定平等
  • C、各方都有否决权
  • D、同时含有合作与冲突

参考答案

更多 “谈判的过程有什么样的特点（）。A、双方施与受的互动B、互惠但不一定平等C、各方都有否决权D、同时含有合作与冲突” 相关考题
考题 我国的谈判理论开始于20世纪80年代末期,在已出版的著作和读物中把谈判界定为“谈判双方(各方)观点互换、情感互动、利益互惠的人际交往活动”的学者是() A、田志华B、牟传琳C、李明新D、李湘军
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考题 下面哪个不是谈判活动的评价标准()。 A、谈判目标的实现程度B、谈判一方的利益最大化程度C、谈判各方互惠合作关系的维护程度D、谈判效率的高低
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考题 尽管谈判结果具有不公平性,但只要参与谈判的各方对谈判均有否决权,则谈判的( )被认为是平等的。 A、结果B、人员C、过程D、交易
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考题 对商务谈判平等自愿原则描述不正确的是()。 A.平等原则是指商务谈判中无论各方的经济实力强弱、组织规模大小，其地位都是平等的。B.自愿原则是商务谈判各方进行合作的前提和保证。C.自愿原则，是指有独立行为能力的交易各方能够按照自己的意愿来进行谈判并做出决定。D.交易中的一方如果不同意合作，那么交易就无法达成。这种不同质的否决权在客观上赋予了谈判各方相对不平等的地位。
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考题 当冲突各方都在满足对方利益的共同前提下，通过协商寻求对双方都有利的解决方案，属于两维方式解决冲突中的哪种方式A、迁就B、妥协C、合作D、谈判E、命令
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考题 谈判从整体来说是有其规律可循的。它的主要以下三方面的特征：（）A、“施”与“受”的互动性B、相互协商的一致性C、“合作”与“冲突”的二重性D、互惠的非均等性
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考题 虽然商务谈判双方都有自己的利益或“小算盘”，但是在追求自身利益的同时，也要考虑并尊重对方的利益追求，争取互惠互利。
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考题 可以使用的评估谈判的标准包括（）。A、判断目标的实现程度B、双方关系的长久性C、谈判效率的高低D、谈判双方互惠合作关系的维护程度
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考题 谈判中的互利互惠原则（）。A、是为了让谈判能达成协议，谈判各方必须具有一定程度的合作性B、讲究互利互惠，就是说谈判各方获利的多少一定是均等的C、适度地把握合作与冲突，坚持互利互惠的原则D、等于均等获利
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考题 谈判从整体上来说是有其规律可循的。它的特征如（）A、“施”与“受”的互动性B、相互协商的一致性C、“合作”与“冲突”的二重性D、互惠的非均等性
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考题 下列选项中不属于谈判的特征的是（）。A、施”与“受”的互动性B、“合作”与“冲突”的二重性C、“竞争”与“斗争”共存D、互惠的非均等性
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考题 互惠观念谈判的第一步是（）。A、构建满足各方需要的方案B、了解双方需要C、谈判高效协议达成或中止D、维护自己谈判立场
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考题 我国的谈判理论研究始于20世纪80年代末期，在已出版的著作与读物中把谈判界定为“谈判双方（各方）观点互换、情感互动、利益互惠的人际交往活动”的学者是（）A、田志华B、李明新C、牟传琳D、李湘军
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考题 决定谈判“冲突”“合作”程度的因素有哪些（）。A、成果总和越是固定，则谈判越具有冲突性B、单一谈判主题要比多项谈判主题更具冲突性C、双方的依存度/互补性越高，则越具有合作性D、双方能运用时间越长，共商合作性越高E、双方实力悬殊时较势均力敌易冲突F、谈判者的个性
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考题 “赢-赢”式谈判的特点是（）。A、冲突等于合作B、冲突小于合作C、冲突大于合作
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考题 双赢谈判的特点是什么（）。A、没有冲突B、没有合作C、合作大于冲突D、冲突大于合作
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考题 谈判所具有的特质包括（）。A、谈判具有明确的目的性B、谈判是一种交流、沟通和说服的过程C、谈判双方是平等互惠的，但并非均等的D、谈判含有“合作”成分E、谈判具有“冲突”成分
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考题 集体协商的平等原则体现在协商双方代表都有平等的（）。A、表达权B、否决权C、陈述权D、表决权
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考题 多选题集体协商的平等原则体现在协商双方代表都有平等的()。A表达权B否决权C陈述权D表决权
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考题 多选题可以使用的评估谈判的标准包括（）。A判断目标的实现程度B双方关系的长久性C谈判效率的高低D谈判双方互惠合作关系的维护程度
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考题 单选题下列选项中不属于谈判的特征的是（）。A 施”与“受”的互动性B “合作”与“冲突”的二重性C “竞争”与“斗争”共存D 互惠的非均等性
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考题 单选题当冲突各方都在满足对方利益的共同前提下，通过协商寻求对双方都有利的解决方案，属于两维方式解决冲突中的哪种方式（）A 迁就B 妥协C 合作D 谈判E 命令
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考题 单选题下列哪项属于商务谈判的特点（）。A 商务谈判是单纯追求自身利益需要的过程B 商务谈判是“合作”与“冲突”的单一选择C 商务谈判有着一定的利益界限D 商务谈判应尽可能的实现科学性
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考题 多选题谈判的过程有什么样的特点（）。A双方施与受的互动B互惠但不一定平等C各方都有否决权D同时含有合作与冲突
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考题 多选题决定谈判“冲突”“合作”程度的因素有哪些（）。A成果总和越是固定，则谈判越具有冲突性B单一谈判主题要比多项谈判主题更具冲突性C双方的依存度/互补性越高，则越具有合作性D双方能运用时间越长，共商合作性越高E双方实力悬殊时较势均力敌易冲突F谈判者的个性
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考题 多选题谈判所具有的特质包括（）。A谈判具有明确的目的性B谈判是一种交流、沟通和说服的过程C谈判双方是平等互惠的，但并非均等的D谈判含有“合作”成分E谈判具有“冲突”成分
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考题 单选题我国的谈判理论研究始于20世纪80年代末期，在已出版的著作与读物中把谈判界定为“谈判双方（各方）观点互换、情感互动、利益互惠的人际交往活动”的学者是（）A 田志华B 李明新C 牟传琳D 李湘军
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