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认知心理学的先驱,乔治·米勒发现人的心智极其有限,只能记忆有限的信息,人们通常把信息进行分类存储,每个类别通常不能记忆()个以上的信息。

  • A、10
  • B、7
  • C、6
  • D、3

参考答案

更多 “认知心理学的先驱,乔治·米勒发现人的心智极其有限,只能记忆有限的信息,人们通常把信息进行分类存储,每个类别通常不能记忆()个以上的信息。A、10B、7C、6D、3” 相关考题
考题 ()认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。 A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论

考题 短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为( )A.3个左右B.5个左右C.7个左右D.9个左右

考题 短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为( )个左右。 A.3 B.5 C.7 D.9

考题 感觉记忆的容量有限,大约为5——9个独立的信息单位。()

考题 ()是指人们用来达到目的的手段,包括存储信息时对信息的复述,精细加工以及提取信息的系统检索. A记忆内容B记忆方式C记忆策略D记忆提取

考题 记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,这是 【 】A.感觉记忆 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆

考题 认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不 同,将记忆分为()。 (A)瞬时记忆 (B)程序记忆 (C)短时记忆 (D)长时记忆

考题 短时记忆的容量很有限,一般只能储存()个信息项目。 A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±2

考题 短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为()个左右。 A.3 B.5 C.7 D.9

考题 记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限的记忆形式是( )A.感觉记忆 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆

考题 短时记忆的信息容量是极其有限的,大约为____个组块。

考题 工作记忆是我们完成认知任务时,对信息进行()和()的一个记忆系统。

考题 关于记忆的说法正确的有() A、记忆包含有编码和提取两个历程B、记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆C、信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认D、长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统,信息容易提取。

考题 短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为()个左右。A、3B、5C、7D、10

考题 认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同,将记忆分为()。A、瞬时记忆B、程序记忆C、短时记忆D、长时记忆

考题 短时记忆保持信息的容量是有限:6±2个单位。

考题 为什么说短时记忆加工信息的能量是有限的?如何才能扩大信息记忆的单元?

考题 时记忆中贮存信息的确数量有限的,大约是()个组块。A、8—10B、2—5C、5—9D、10—15

考题 记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,这是()。A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆

考题 人的加工信息能量是有限的是指()。A、一个人在每一时刻只能加工数量有限的信息B、人的长时记忆贮存信息的能量是有限的C、短时记忆一次只能记住5土2个项目D、一个人在某一时刻只能做一件事

考题 长时记忆的信息容量是()的。A、有限B、无限C、7+2D、瞬时记忆

考题 有关记忆,下列哪种说法是正确的?()A、长期记忆与短期记忆的存储时间不同B、长期记忆与短期记忆的信息存储时间相同C、长期记忆与短期记忆的信息存储量差异不大D、短期记忆的信息存储时间更长

考题 多选题认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同,将记忆分为()。A瞬时记忆B程序记忆C短时记忆D长时记忆

考题 单选题(2014广东茂名)短时记忆的容量有限,一般只能存储七个左右的信息项目,如要保持信息,就得采取()。A 复述B 计划C 监视D 组织

考题 问答题为什么说短时记忆加工信息的能量是有限的?如何才能扩大信息记忆的单元?

考题 填空题短时记忆一般包括两个成分:一是____,它的容量相当有限,为7±2个组块。另一个成分是____,指长时记忆中存储的、正在使用的信息,是将储存在长时记忆中的信息提取出来解决当前问题的过程。

考题 多选题下列关于短时记忆的描述,正确的是( )。A编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码B其容量有限,平均数为7C复述是短时记忆信息存储的有效方法D是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟