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如何定义货币，才能最为简明易懂地概括出这一经济范畴的本质？

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考题 算术平均数是应用最普遍的一种集中量,它的特点有()。 A、应用灵敏B、简明易懂C、概括直观D、计算简便
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考题 知识的获得是知识学习的第一阶段。在这一阶段，包括直观和概括两个环节。试结合实际，说明如何有效地进行知识概括。
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考题 从不同角度出发，可以为货币下不同的内涵定义。其中“固定充当一般等价物的特殊商品”这一货币定义，是货币的( )。A．法律定义B．本质定义C．职能定义D．经济定义
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考题 信用是与( )紧密联系的经济范畴。A．商品经济和货币B．货币的无偿授受C．有条件地让渡货币资金D．个人之间合意的行为
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考题 平均会计利润率法的优点是()。 A、考虑了货币时间价值B、考虑现金流量C、简明易懂D、取舍标准客观
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考题 定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是( )。A.指鹿为马 B.削足适履 C.自欺欺人 D.掩耳盗铃
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考题 学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征。这一思维形式是()。A.推理 B.判断 C.综合 D.概念
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考题 定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是______。 填入划横线部分最恰当的一项是： A指鹿为马 B削足适履 C自欺欺人 D掩耳盗铃
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考题 定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是 。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 自欺欺人 B. 掩耳盗铃 C. 指鹿为马 D. 削足适履
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考题 小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（） A.综合 B.推理 C.判断 D.概念
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考题 小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（ ） A、综合 B、推理 C、判断 D、概念
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考题 下列哪项不是平均报酬率指标的优点（）。A、简明B、易算C、易懂D、考虑了货币时间价值
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考题 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。
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考题 从不同角度出发，可以为货币下不同的内涵定义。其中“固定充当一般等价物的特殊商品”这一货币定义，是货币的（）。A、法律定义B、本质定义C、职能定义D、经济定义
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考题 行动研究法最为直接简明的定义，是由（）提出的。 A、埃里奥特B、胡森C、凯米斯
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考题 行动研究法最为直接简明的定义，是由胡森提出来的。
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考题 数学概念学习的本质就是（）A、概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。B、背诵概念的文字语言就可以了。C、概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D、概括出数学中一类事物外延就可以了。
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考题 如何理解货币的本质？
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考题 对事物的情况作简明概要的说明是指（）。A、概括说明B、定义说明C、分类说明D、举例说明
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考题 小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本质特征这一思维形式是（）。A、推理B、判断C、综合D、概念
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考题 单选题从不同角度出发，可以为货币下不同的内涵定义。其中“固定充当一般等价物的特殊商品”这一货币定义，是货币的()。A 法律定义B 本质定义C 职能定义D 经济定义
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考题 单选题小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本质特征这一思维形式是（）。A 推理B 判断C 综合D 概念
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考题 问答题如何定义货币，才能最为简明易懂地概括出这一经济范畴的本质？
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考题 问答题管理的一个著名定义是：通过别人并和别人一道实现组织目标。请说明管理者如何才能有效地做到这一点。
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考题 单选题对事物的情况作简明概要的说明是指（）。A 概括说明B 定义说明C 分类说明D 举例说明
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考题 单选题下列哪项不是平均报酬率指标的优点（）。A 简明B 易算C 易懂D 考虑了货币时间价值
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考题 判断题行动研究法最为直接简明的定义，是由胡森提出来的。A 对B 错
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