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可逆性的心理操作可以朝()、()进行?


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考题 EXCEL对单元格() A可以指定数据类型B可以进行插入删除操作C只能进行插入操作D中的数据可以进行修改操作

考题 儿童获得了守恒概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 ( )是指在头脑中进行的运算活动,也可以朝相反的方向运转。A.守恒B.思维的可逆性C.补偿关系的认知D.辩证思维

考题 处于具体运算阶段的儿童的特征包括()。 (A)获得了守恒概念 (B)可以进行逻辑运算 (C)思维具有可逆性 (D)可以提出问题假设

考题 在油库操作规程中,可逆性是初始状态的特征之一。

考题 以下关于焊接时调整焊丝长度操作,正确的是()A、直接在搭铁上进行焊接,缩短焊丝B、使用铁钳朝本人方向进行剪短C、使用铁钳朝前方进行剪短D、使用铁钳朝下方进行剪短

考题 ()具有可逆性和守恒性的内化心理操作。

考题 内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作?()A、形象B、表象C、象征符号

考题 内化心理操作利用事物的形象、表象或象征符号在意识上进行操作

考题 儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段

考题 关于案件初审的权限,以下说法正确的是()A、只有主查能进行操作B、审理组的人都可以进行操作C、审理科的分管局长可以进行操作D、只有审理科长可以进行操作

考题 《兰亭集序》后半部分的议论主要反映了()A、六朝文人的创作心理B、六朝文人的人生理想C、六朝文人的生命意识D、六朝文人的生活情趣

考题 关于心理测试的论述以下正确的有:()。A、心理测试可以集体进行,也可以一对一进行B、心理测试的目的可以是科研和调查,了解学生心理状况C、心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生,做好预防工作D、心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用

考题 在Word中,以下关于多个图形对象的说法正确的是()。A、可以进行“组合图形对象”操作,也可以进行“取消组合”操作B、既不可以进行“组合图形对象”操作,也不可以进行“取消组合”操作C、可以进行“组合图形对象”操作,但不可以进行“取消组合”操作D、不可以进行“组合图形对象”操作,但可以进行“取消组合”操作

考题 在Word 2010中,下列关于多个图形对象的说法中不正确的是()。A、可以进行“组合”图形对象的操作,也可以进行“取消组合”操作B、既不可以进行“组合”图形对象操作,也不可以进行“取消组合”操作C、可以进行“组合”图形对象操作,但不可以进行“取消组合”操作D、以上说法都不正确

考题 处于具体运算阶段具有()的特征。A、获得了守恒观念B、思维具有可逆性C、可以进行逻辑运算D、可以提出问题的假设

考题 表象的可操作性可以通过实验加以证明,如库珀和谢帕德所做的()A、表象操作实验B、心理操作实验C、表象运动实验D、心理旋转实验

考题 对于批次冻结的存货,下面说法正确的是()。A、对于冻结的批次的存货可以进行入库操作B、对于冻结的批次的存货可以进行出库操作C、对于冻结的批次的存货可以进行盘点操作D、对于冻结的批次的存货可以进行调拨操作

考题 心理训练操作练习一般程序是按操作准备、操作实施进行。()

考题 单选题《兰亭集序》后半部分的议论主要反映了()A 六朝文人的创作心理B 六朝文人的人生理想C 六朝文人的生命意识D 六朝文人的生活情趣

考题 多选题关于心理测试的论述以下正确的有()A心理测试可以集体进行,也可以一对一进行B心理测试的目的可以是科研和调查,了解学生心理状况C心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生,做好预防工作D心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用

考题 多选题在Word 2010中,下列关于多个图形对象的说法中不正确的是()。A可以进行“组合”图形对象的操作,也可以进行“取消组合”操作B既不可以进行“组合”图形对象操作,也不可以进行“取消组合”操作C可以进行“组合”图形对象操作,但不可以进行“取消组合”操作D以上说法都不正确

考题 填空题可逆性的心理操作可以朝()、()进行?

考题 多选题内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作?()A形象B表象C象征符号

考题 填空题()具有可逆性和守恒性的内化心理操作。

考题 单选题在Word中,以下关于多个图形对象的说法正确的是()。A 可以进行“组合图形对象”操作,也可以进行“取消组合”操作B 既不可以进行“组合图形对象”操作,也不可以进行“取消组合”操作C 可以进行“组合图形对象”操作,但不可以进行“取消组合”操作D 不可以进行“组合图形对象”操作,但可以进行“取消组合”操作

考题 单选题以下说法错误的是:()A 实体与实体可以进行求和的布尔操作B 实体与片体不可以进行求和的布尔操作C 片体与片体可以进行求和的布尔操作D 实体与实体可以进行求差的布尔操作