考题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ） A．布卢姆 B．布鲁纳 C．杜威 D．夸美纽斯
考题
下列体现杜威的教育观点的论断有（ ）
A.教育即生活 B.教育即生长
C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造
E.教育性教学
考题
“教育即生长”的提出者是教育哲学家( )。
A.赫尔巴特
B.皮亚本
C.杜威
D.瓦根舍因
考题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ）。A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
考题
“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是（ ）A.苏格拉底
B.柏拉图
C.夸关纽斯
D.杜威
考题
“科学技术是第一生产力”这一论断的提出者是（）。A、牛顿B、马克思C、爱因斯坦D、邓小平
考题
舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。这一论断的提出者是江泽民。
考题
“人也按照美的规律来造型”这一论断的提出者是（）。A、马克思B、恩格斯C、康德D、黑格尔
考题
“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”这一论断的提出者是（）。A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛
考题
生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。
考题
“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。A、洛克B、杜威C、华生D、布鲁纳
考题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特
考题
“故说诗者不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”这一论断的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
考题
“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。这一论断的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、刘勰D、钟嵘
考题
“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。A、老子B、庄子C、孔子D、孟子
考题
“事信言文，乃能表现于后世”这一论断的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、苏轼D、欧阳修
考题
单选题“和平与发展是当今世界的两大主题”，这一论断的提出者是 ( )A
毛泽东B
周恩来C
邓小平D
江泽民
考题
单选题“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A
夸美纽斯B
洛克C
杜威D
赫尔巴特
考题
单选题“教育即生长”这一论断的提出者是（）A
皮亚杰B
杜威C
陶行知D
卢梭
考题
单选题“科学技术是第一生产力”这一著名论断的提出者是（）A
毛泽东B
邓小平C
江泽民D
胡锦涛
考题
单选题“故说诗者不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”这一论断的提出者是（）。A
孔子B
孟子C
老子D
庄子
考题
单选题“教育即生活…教育即生长”“教育即经验的不断改造”等教育思想的提出者是( )A
杜威B
柏拉图C
夸美纽斯D
苏格拉底
考题
单选题“事信言文，乃能表现于后世”这一论断的提出者是（）。A
孔子B
孟子C
苏轼D
欧阳修
考题
单选题“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。A
老子B
庄子C
孔子D
孟子
考题
单选题“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。这一论断的提出者是（）。A
孔子B
孟子C
刘勰D
钟嵘
考题
单选题“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。A
洛克B
杜威C
华生D
布鲁纳
考题
单选题“科学技术是第一生产力”这一论断的提出者是（）。A
牛顿B
马克思C
爱因斯坦D
邓小平