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评价行为者的品德水平的主要依据是（）。

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为

参考答案

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考题 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（ ）
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考题 在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 学生品德形成的基础是（ ）。 A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感
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考题 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
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考题 衡量学生品德形成与否的关键要素是( )。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
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考题 衡量人们道德品德的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 品德构成的主要因素包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
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考题 商业主体品德的结构包括（）A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德习惯E、道德意志
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考题 品德结构元素包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识；B、道德意识；C、道德意志；D、道德情感
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考题 品德的基础是（）。A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为
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考题 衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 品德的心理结构包括（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 小学生品德形成的基础是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 衡量人的品德的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
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考题 实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 品德的心理结构包括（）。A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行为
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考题 单选题衡量人们道德品德的重要标志是（）A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 判断题品德是道德认识、道德情感、道德意志、道德行为的组合。A 对B 错
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考题 单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A 道德认识B 道德意志C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（）A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题评价行为者的品德水平的主要依据是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 多选题品德结构元素包括（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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