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某个体与同龄个体相比其行为的发生频率或者强度不够指的是（）问题行为。

  • A、行为过度
  • B、行为不足
  • C、行为不适当
  • D、挑战性行为

参考答案

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考题 消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。
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考题 自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A、解释个体行为B、预测个体行为C、引导个体行为D、决定个体期待
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考题 某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 A、行为不足B、行为过度C、行为不适当D、行为控制困难
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考题 健康相关行为是指（）。A、个体与健康有关的行为B、个体与健康和疾病有关的行为C、个体或群体与健康有关的行为D、个体或群体与健康和疾病有关的行为E、个体或群体与健康或疾病有关的行为
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考题 行为主义理论中把个体的思维、观念、意向等称为（）。A、显性行为B、隐形行为C、个体行为D、个性行为
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考题 单选题促进健康行为是指（）A 人类个体和群体与健康和疾病有关的行为B 个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为C 不利于自身和他人健康的行为D 有效、合理利用卫生资源，维护自身健康的行为E 对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为
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考题 单选题个体发现患病后及时就诊属于（）。A 病人角色行为B 求医行为C 遵医行为D 预警行为E 预防保护性行为
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考题 单选题行为主义理论中把个体的思维、观念、意向等称为（）。A 显性行为B 隐形行为C 个体行为D 个性行为
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