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埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。

  • A、学习信任
  • B、发展主动性
  • C、变得勤奋
  • D、承担社会义务
  • E、达到完善

参考答案

更多 “埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。A、学习信任B、发展主动性C、变得勤奋D、承担社会义务E、达到完善” 相关考题
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考题 埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
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考题 论述埃里克森的人格发展阶段理论。
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考题 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。
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考题 埃里克森提出了人格终生发展论，将人生分为八个阶段，他认为，发展是依照渐成原则进行的，每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机，人格发展的过程就是危机不断解决，各阶段不断转化的过程。()
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考题 根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的_______阶段。
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考题 简述埃里克森人格发展阶段理论。
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考题 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。
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考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
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考题 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。 （）
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考题 埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的( )。 A. 5个阶段 B.8个阶段 C. 7个阶段 D.6个阶段
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考题 简述埃里克森人格发展的八阶段。
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考题 简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
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考题 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　） A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量 B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的 C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用 D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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考题 埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为哪几个阶段？
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考题 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段
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考题 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）
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考题 对埃里克森人格发展的认识，正确的是（　）A、人格发展分五个阶段B、每个阶段有一个发展危机C、健全人格发展依赖发展危机的合理解决D、起初的发展危机是基本的信任感对不信任感
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考题 填空题埃里克森认为，人格发展的每一个阶段都由一对（）或（）对立所组成，并形成一种危机。
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考题 问答题简述埃里克森人格发展的八个阶段。
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考题 问答题简述埃里克森的人格发展阶段论。
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考题 多选题对埃里克森人格发展的认识，正确的是（　）A人格发展分五个阶段B每个阶段有一个发展危机C健全人格发展依赖发展危机的合理解决D起初的发展危机是基本的信任感对不信任感
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考题 单选题埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。A 学习信任B 发展主动性C 变得勤奋D 承担社会义务E 达到完善
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考题 问答题简述埃里克森的人格发展阶段。
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考题 问答题埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为哪几个阶段？
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考题 单选题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。A 八个阶段B 五个阶段C 四个阶段D 三个阶段
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