考题
组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（ ）A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机
考题
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ）
考题
胜任工作、好奇、对事物的操纵掌握、爱好活动以及情感指的是（）A、优势动机B、原始动机C、一般动机D、习得动机
考题
所有这些习得活动中，（）是语言习得最重要的成分。 A、理解输入B、解决问题活动C、交流情感活动D、吸取新知识活动
考题
克拉申强调（）对语言习得最为重要。A、对话练习B、听力活动C、语法传授
考题
动作技能学生习得的合乎规则的内化的包括心智活动控制的肌体活动、操作、反应等的标准。
考题
网络学习环境下的学习活动可分为（）A、知识学习B、问题解决C、情感习得D、策略学习
考题
组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（）A、原始动机B、优势动机C、一般动机D、习得动机
考题
态度不同于本能，不是天生的，而是后天在社会活动中习得的。
考题
自然法强调（），课堂全部用于进行注重内容、注重信息交流的交际活动，给学习者提供语言习得的环境。A、课堂教学B、自然习得C、课堂学习
考题
人们在活动之前对自己完成活动能力的估计并由此而产生的情感体验被称之为（）。A、归因B、自我效能感C、习得性无助感D、成就动机
考题
单选题所有这些习得活动中，（）是语言习得最重要的成分。A
理解输入B
解决问题活动C
交流情感活动D
吸取新知识活动
考题
单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念，外语学习理论不能照搬母语习得理论，这一假说称为（ ）。A
习得-学习假说B
监控假说C
自然顺序假说D
情感过滤假说
考题
判断题学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。A
对B
错
考题
单选题自然法强调（），课堂全部用于进行注重内容、注重信息交流的交际活动，给学习者提供语言习得的环境。A
课堂教学B
自然习得C
课堂学习
考题
单选题胜任工作、好奇、对事物的操纵掌握、爱好活动以及情感指的是（）A
优势动机B
原始动机C
一般动机D
习得动机