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语觉是客观存在并为人脑所独有的、专门用于感受与辨识口头语言中各种语义关系的第六种感知觉。


参考答案

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考题 教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是【 】A.教师与所教学科的关系知觉B.教师与某个学生个体的关系知觉C.教师与优秀学生的关系知觉D.教师与所教年级的关系知觉

考题 ()是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。A、知觉B、感觉C、感受性D、绝对感受性

考题 知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种不同属性、各种不同部分及其相互关系的反映叫做知觉。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幻觉的定义为A.人脑接受各种客观刺激所产生的知觉 B.人脑在没有客观刺激的情况下所产生的知觉体验 C.客观刺激作用于各感觉器官后所产生的知觉 D.人脑对各种客观刺激分析综合后所得出的知觉体验 E.人脑对客观事物的歪曲和错误的知觉

考题 知觉反映事物的整体及其联系与关系,它是人脑对各种感觉信息进行( )和( )的过程。

考题 ()是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。 A、感觉 B、知觉 C、听觉 D、视觉

考题 ()是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。 A.感觉 B.知觉 C.听觉 D.视觉

考题 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映是()A感觉B知觉C感受性D表象

考题 人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做()A感觉B知觉C联觉D感受性E观察

考题 在导游语言中,有声而无固定语义的语言称为是()。A、口头语言B、副语言C、书面语言D、态势语言

考题 人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映叫做()A、反映B、知觉C、感觉D、直觉E、表觉

考题 语觉功能分为两方面:语音的感知和辨析和语义的分析与辨别。

考题 教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是()A、教师与所教学科的关系知觉B、教师与某个学生个体的关系知觉C、教师与优秀学生的关系知觉D、教师与所教年级的关系知觉

考题 知觉:人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性,各个不同部分及其相互关系的整体反映。

考题 感受性与感受阈限在数值上成()关系,感受性高则感觉阈限低,反之,感受性低则感 觉阈限高。

考题 幻觉的定义为()。A、人脑接受各种客观刺激所产生的知觉B、人脑在没有客观刺激的情况下所产生的知觉体验C、客观刺激作用于各感觉器官后所产生的知觉D、人脑对各种客观刺激分析综合后所得出的知觉体验E、人脑对客观事物的歪曲和错误的知觉

考题 在乘务语言中,()是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。A、口头语B、书面语C、手势语D、无声语

考题 填空题感受性与感受阈限在数值上成()关系,感受性高则感觉阈限低,反之,感受性低则感 觉阈限高。

考题 单选题幻觉的定义为()。A 人脑接受各种客观刺激所产生的知觉B 人脑在没有客观刺激的情况下所产生的知觉体验C 客观刺激作用于各感觉器官后所产生的知觉D 人脑对各种客观刺激分析综合后所得出的知觉体验E 人脑对客观事物的歪曲和错误的知觉

考题 单选题在导游语言中,有声而无固定语义的语言称为是()。A 口头语言B 副语言C 书面语言D 态势语言

考题 单选题人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做()A 感觉B 知觉C 联觉D 感受性E 观察

考题 单选题在乘务语言中,()是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。A 口头语B 书面语C 手势语D 无声语

考题 单选题哪项是幻觉的定义?(  )A 人脑对各种客观刺激分析综合后所得出的知觉体验B 人脑接受各种客观刺激所产生的知觉C 客观刺激作用于各感觉器官后所产生的知觉D 人脑在没有客观刺激的情况下所产生的知觉体验E 人脑对客观事物的歪曲和错误的知觉

考题 单选题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映是()A 感觉B 知觉C 感受性D 表象

考题 判断题语觉是客观存在并为人脑所独有的、专门用于感受与辨识口头语言中各种语义关系的第六种感知觉。A 对B 错

考题 单选题关于知觉的描述,错误的是(  )。A 错觉是知觉的一种特殊形态B 根据人脑所认识的事物特性,可以把知觉分成空间知觉、时间知觉和位置知觉C 知觉是多种感觉的统合D 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映E 错觉是在特定条件下,对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉