考题
“生活教育”理论是()提出的。
A.陶行知B.陈鹤琴C.杜威D.蒙台梭利
考题
“单元主题活动”这种课程类型最早是由（ ）提出的。A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蒙台梭利
D.福禄培尔
考题
“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（ ）首先提出的。 A.福禄培尔
B.陈鹤琴
C.蒙台梭利
D.陶行知
考题
创建“活教育”体系的教育家是（ ）。
A.蒙台梭利
B.杜威
C.福禄培尔
D.陈鹤琴
考题
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A蒙台梭利B福禄贝尔C陈鹤琴D陶行知
考题
“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论？（）A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
考题
“大自然、大社会、都是活教材”这句话是谁说的（）。A、蒙台梭利B、福禄培尔C、陈鹤琴D、陶行知
考题
第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴
考题
提出“活教育”理论的教育家是（）A、陶行知B、陈鹤琴C、加德纳D、蒙台梭利
考题
“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。A、福禄培尔B、陈鹤琴C、蒙台梭利D、陶行知
考题
“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A、陈鹤琴B、陶行知C、蒙台梭利D、福禄培尔
考题
“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是（）首先提出的。A、福禄培尔B、陈鹤琴C、蒙台梭利D、陶行知
考题
最早创建幼儿园的教育家是（）。A、欧文B、陈鹤琴C、福禄培尔D、蒙台梭利
考题
“保姆养成所“是由谁创办的（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、陈鹤琴D、陶行知
考题
单选题提出“活教育”理论的教育家是（）A
陶行知B
陈鹤琴C
加德纳D
蒙台梭利
考题
单选题“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A
陈鹤琴B
陶行知C
蒙台梭利D
福禄培尔
考题
单选题重视感觉教育的是（）。A
福禄培尔B
蒙台梭利C
陶行知D
陈鹤琴
考题
单选题以大自然、大社会为活教材，幼儿必须是“自动的学习、自发的学习”，以“自动代替被动”的“活教育”理论创始人是（）。A
陶行知B
陈鹤琴C
福禄培尔D
蒙台梭利
考题
单选题创立了“活教育”理论的是（）。A
福禄培尔B
蒙台梭利C
陶行知D
陈鹤琴
考题
单选题“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。A
福禄培尔B
陈鹤琴C
蒙台梭利D
陶行知
考题
单选题“大自然、大社会、都是活教材”这句话是谁说的（）。A
蒙台梭利B
福禄培尔C
陈鹤琴D
陶行知
考题
单选题提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。A
蒙台梭利B
福禄培尔C
陈鹤琴D
陶行知
考题
单选题第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A
福禄培尔B
蒙台梭利C
陶行知D
陈鹤琴
考题
单选题“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是（）首先提出的。A
福禄培尔B
陈鹤琴C
蒙台梭利D
陶行知
考题
单选题“保姆养成所“是由谁创办的（）。A
福禄培尔B
蒙台梭利C
陈鹤琴D
陶行知
考题
单选题（ ）提出良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。A
福禄培尔B
蒙台梭利C
陶行知D
陈鹤琴
考题
单选题“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论？（）A
福禄贝尔B
蒙台梭利C
陶行知D
陈鹤琴