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超常儿童的鉴别，在国内外一般是采用（）方法，并辅之以智力测验。
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考题
超常儿童这个名称是在1978年提出的。中国鉴别超常儿童的基本原则有：()A、把发展的质跟量结合起来考察B、在动态的比较研究中鉴别C、采取多指针、多途径、多种方法和程序进行鉴别D、鉴别应服务于教育，通过教育近一步鉴别。
考题
问答题简述智力超常儿童的发现与鉴别。
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