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卢梭在其著作()中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。

  • A、《母育学校》
  • B、《爱弥尔》
  • C、《人的教育》
  • D、《民主主义与教育》

参考答案

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考题 卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作( )中。 A.《教育漫话》B.《母育学校》C.《爱弥儿》D.《人的教育》

考题 法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A、绅士教育B、自然教育C、和谐教育D、武士教育

考题 请教教师资格考试:法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是 法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A、绅士教育B、自然教育C、和谐教育D、武士教育

考题 卢梭的《______》对儿童文学的产生具有里程碑的意义,标志着近代儿童观的诞生。 A.民主主义与教育B.教育心理学C.爱弥儿D.大教育论

考题 卢梭是伟大的思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建家教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义理解正确的是( )。A.卢梭对教育发展有贡献B.卢梭的贡献主要在体育C.卢梭的贡献在教育领域D.卢梭发展了自然教育理论

考题 以下阐述教育理论的著作和作者对应不正确的是( )A.《民主主义与教育》——杜威 B.《大教学论》——裴斯泰洛齐 C.《爱弥儿》——卢梭 D.《国民教育和民主主义教育》——克鲁普斯卡娅

考题 卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。 ( )

考题 下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想( ) A.《忏悔录》 B.《教育论》 C.《爱弥尔》 D.《教育漫话》

考题 卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作(  )中。 A、《爱弥儿》 B、《母育学校》 C、《教育漫话》 D、《人的教育》

考题 ()的著作《爱弥儿—论教育》被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。A裴斯泰洛齐B卢梭C蒙台梭利D欧文

考题 被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《爱弥尔一一论教育》的作者是()A欧文B桑代克C卢梭D福禄培尔

考题 卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了()教育学说。A、自然主义B、国家主义C、实用主义D、科学主义

考题 卢梭把人的成长分为---,提出了在不同年龄阶段的教育重点。()A、婴儿期B、儿童期C、青春期D、青年期

考题 卢梭宣扬他的自然主义教育理想的作品是()。A、《爱弥尔》B、《普通教育学》C、《理想国》D、《民主主义与教育》

考题 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的著作是()。A、《爱弥尔》B、《大教学论》C、《母育学校》D、《林哈德与葛笃德》

考题 卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程,阐述他的自然教育思想的著作是()A、《论人类不平等的起源和基础》B、《社会契约论》C、《人是教育的对象》D、《爱祢尔——论教育》

考题 1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著( ),系统地阐述了他的自然主义教育思想。A、《学记》B、《普通教育学》C、《民主主义与教育》D、《爱弥儿》

考题 《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔

考题 单选题卢梭宣扬他的自然主义教育理想的作品是()。A 《爱弥尔》B 《普通教育学》C 《理想国》D 《民主主义与教育》

考题 单选题卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作(  )中。A 《爱弥尔》B 《母育学校》C 《教育漫话》D 《人的教育》

考题 单选题《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。A 裴斯泰洛奇B 洛克C 卢梭D 福禄贝尔

考题 单选题阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的著作是()。A 《爱弥尔》B 《大教学论》C 《母育学校》D 《林哈德与葛笃德》

考题 单选题卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程,阐述他的自然教育思想的著作是()A 《论人类不平等的起源和基础》B 《社会契约论》C 《人是教育的对象》D 《爱祢尔——论教育》

考题 单选题卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作(  )中。A 《爱弥儿》B 《母育学校》C 《教育漫话》D 《人的教育》

考题 单选题1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著( ),系统地阐述了他的自然主义教育思想。A 《学记》B 《普通教育学》C 《民主主义与教育》D 《爱弥儿》

考题 单选题《爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的(  )。A 自然教育理论B “活教育”理论C 绅士教育思想D 和谐教育思想

考题 单选题卢梭在其著作()中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。A 《母育学校》B 《爱弥尔》C 《人的教育》D 《民主主义与教育》