考题
认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）
考题
认知结构迁移理论的提出者是（）。
A.桑代克
B.贾德
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
考题
现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A.布鲁纳 B.维纳
C.加涅 D.奥苏伯尔
考题
(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是（）。
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
考题
认知结构学习理论的提出者是（ ）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
考题
提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
A.苛勒
B.布鲁纳和奥苏伯尔
C.贾德
D.桑代克
考题
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A.布鲁纳 B.维纳
C.苛勒 D.奥苏伯尔
考题
提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
考题
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
考题
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A、斯金B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
考题
提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。A、桑代克B、奥苏伯尔C、托尔曼D、布鲁纳
考题
最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。A、奥苏伯尔，认知同化学习论B、班杜拉，社会学习理论C、维果茨基，最近发展区理论D、布鲁纳，认知结构学习论
考题
在几种重要的学习理论中，认知—结构论是（）提出的。A、布鲁纳B、苛勒C、桑代克D、奥苏伯尔
考题
奥苏伯尔提出的学习理论属于（）A、替代学习B、结构教学观C、认知“同化”论D、观察学习
考题
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
考题
提出认知结构学习论的心理学家是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
考题
提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、杜威
考题
结构教学理论的提出者是（）。A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔
考题
单选题提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。A
苛勒B
布鲁纳和奥苏伯尔C
贾德D
桑代克
考题
单选题提出认知结构学习论的心理学家是（）。A
奥苏伯尔B
布鲁纳C
加涅D
桑代克
考题
单选题最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。A
奥苏伯尔，认知同化学习论B
班杜拉，社会学习理论C
维果茨基，最近发展区理论D
布鲁纳，认知结构学习论
考题
单选题提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。A
桑代克B
奥苏伯尔C
托尔曼D
布鲁纳
考题
多选题以下人物与其所构建理论相符的为（）A巴班斯基——教学最优化理论B布卢姆——认知结构教学论C奥苏伯尔——信息加工教学论D罗杰斯——非指导性教学论E布鲁纳——掌握学习教学论
考题
单选题结构教学理论的提出者是（）。A
罗杰斯B
布鲁纳C
斯金纳D
奥苏伯尔