考题
社会保障体系建设的目标包括()
A、完整性B、协调性C、层次性D、系统性
考题
教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。()
考题
学前儿童在较长的时间内,持续地对某一物体或现象进行系统的观察,对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识,这种观察称为长期系统性观察。()
此题为判断题(对，错)。
考题
观察法可分为（ ）。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察
确认答案
考题
修养的层次性包括：观察力、感受力、理解力、判断力、突破力。
考题
系统具有的特性是（）。A、系统性、单一性、目标性、层次性B、独立性、整体性、目标性、层次性C、独立性、单一性、周期性、层次性D、系统性、整体性、目标性、层次性
考题
所谓完整性，是指战略性策略是由不同层次的战术内容构成的，反映了其方法的系统性。
考题
信息具有哪些特点（）。A、真实性、时效性、不完全性B、时效性、系统性、完全性C、系统性、完整性、时效性D、层次性、完全性、真实性
考题
旅游资源评价模型中评价因子的选择应具有的标准不包括（）A、层次性B、代表性C、兼容性D、系统性
考题
下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（）A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察水果D、观察石头
考题
学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
考题
学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
考题
下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（）。A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察蝌蚪D、观察小草
考题
系统具有的特性是（）。A、系统性、整体性、目标性、层次性B、独立性、单一性、周期性、层次性C、系统性、单一性、目标性、层次性D、系统性、单一性、目标性、周期性
考题
毛泽东思想体系结构具有如下特点：（）A、多角度、多层次性B、实践性、开放性C、全面性、系统性、完整性D、两面性、多重性
考题
档号编制要求必须具有（）。A、层次性B、系统性C、稳定性D、唯一性
考题
项目目标具有的特点有（）。A、完整性B、多目标性C、层次性D、先进性E、优先性
考题
单选题系统具有的特性是（）。A
系统性、单一性、目标性、层次性B
独立性、整体性、目标性、层次性C
独立性、单一性、周期性、层次性D
系统性、整体性、目标性、层次性
考题
单选题信息具有哪些特点（）。A
真实性、时效性、不完全性B
时效性、系统性、完全性C
系统性、完整性、时效性D
层次性、完全性、真实性
考题
单选题下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（）A
观察彩虹B
观察春蚕C
观察水果D
观察石头
考题
多选题观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有（）A感知觉材料B概念C判断D思维形象
考题
填空题学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
考题
单选题下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（）A
观察彩虹B
观察春蚕C
观察蝌蚪D
观察小草
考题
多选题项目目标具有的特点有（）。A完整性B多目标性C层次性D先进性E优先性
考题
填空题学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
考题
单选题系统具有的特性是（）。A
系统性、整体性、目标性、层次性B
独立性、单一性、周期性、层次性C
系统性、单一性、目标性、层次性D
系统性、单一性、目标性、周期性