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学前儿童在较长的时间内,持续地对某一物体或现象进行系统的观察,对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识,这种观察称为长期系统性观察。()
此题为判断题(对，错)。
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考题
例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征—奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()
A比较观察法B顺序观察法C长期系统性观察D典型特征观察法
考题
个别物体的观察是指学前儿童对单个的物体(或一类物体)或现象的观察。()
此题为判断题(对，错)。
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