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（请给出正确答案）
学前教育经验总结研究是（）研究。
- A、科学的总结性
- B、经验的总结性
- C、科学的批判性
- D、经验的批判性
参考答案
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考题
教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
考题
按照研究侧重点分类，行动研究的类型不包括()。
A.行动者用科学的方法对自己的行动进行研究
B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.行动者对自己的实践进行批判性反思
D.行动者对自己的实践进行总结性论述
考题
以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）A、幼教经验的核实与验证B、幼教经验的记录C、幼教经验的初步归纳和提出D、幼教经验的分类
考题
科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在（）。A、研究对象是具有特定含义的"经验"B、在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究C、经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论D、经验总结是一种追因研究
考题
单选题按照研究侧重点分类。行动研究的类型不包括( )。A
行动者用科学的方法对自己的行动进行研究B
行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究C
行动者对自己的实践进行批判性反思D
行动者对自己的实践进行总结性论述
考题
单选题提高危机认识的途径是（）A
科学研究.学习.间接经验B
学习.直接经验.负面刺激C
科学研究.正面训导.直接经验D
科学研究.学习.直接经验
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