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(字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?


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考题 在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。

考题 如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?

考题 有人认为素质教育就是要培养各方面都优秀的“全才”,而“全才”在目前社会条件下是很难有的,因而素质教育无法贯彻实施。你认为这个观点正确吗?为什么?

考题 素质教育对学生的要求是合格加特长。 ( )

考题 关于素质教育内涵不正确的观点是______。A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育 D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

考题 下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。 A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育 D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

考题 据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示:80.9%的家长认为,实施素质教育主要是发展学生的特长;且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动;有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 (1)你怎样看待这种认识素质教育的含义是什么 (2)上述材料给了我们怎样的启示

考题 阅读下列材料,回答问题。 据教科院基础教育研究院的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动;有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 问题:你怎样看待这种认识

考题 你认为应该如何提高自身素质,做全面实施素质教育的合格教师?

考题 结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施(创新素质教育的实施原则)。

考题 家长教子无方导致的从众心理不利于素质教育的实施。

考题 实施素质教育,应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?

考题 你认为应该如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养?

考题 提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动,发展学生的特长,但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。

考题 实施素质教育的根本宗旨是()。A、培养精英B、提高国民素质C、发展特长D、提高个人素质

考题 素质教育就是培养特长和兴趣的教育。

考题 北京教科院基础教育研究所的调查显示,80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有三分之二的教师把素质教育理解为合格加特长。你认为这些观点合理吗?应该如何正确认识素质教育?

考题 问答题据北京教科院基础教育研究所2001年7~9月的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。问题:你怎样看待这种认识?素质教育的涵义是什么?

考题 问答题据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识?素质教育的涵义是什么?

考题 多选题下列有关素质教育说法正确的是()A素质教育就是特长教育B素质教育以人的素质发展为核心C素质教育关注的是人的发展质量D素质教育的最终目的是取消考试

考题 问答题(字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?

考题 问答题北京教科院基础教育研究所的调查显示,80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有三分之二的教师把素质教育理解为合格加特长。你认为这些观点合理吗?应该如何正确认识素质教育?

考题 判断题提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动,发展学生的特长,但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。A 对B 错

考题 问答题你认为应该如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养?

考题 问答题你认为应该如何提高自身素质,做全面实施素质教育的合格教师?

考题 问答题在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都学好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。

考题 问答题阅读下列材料,回答问题。 据教科院基础教育研究院的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动;有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 你怎样看待这种认识?